Oficina De Matematica Atividade Avaliativa

educação de jovens e adultos. ETAPAS Cada uma das etapas da educação básica possui objetivos próprios e formas de organização diversas. A educação infantil tem como foco o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança. As atividades realizadas são um complemento à ação das famílias e das comunidades. Crianças de zero a três anos podem freqüentar as creches ou instituições equivalentes. No caso de crianças entre quatro e cinco anos, o ensino é realizado em…

de aprendizagem no cotidiano escolar. Criar um ambiente alfabetizador. Entender a concepção de alfabetização na perspectiva de letramento. Ao aderir ao pacto os governos comprometem-se em alfabetizar todas as crianças em Língua Portuguesa e em Matemática, realizar avaliações anuais com os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental, e os estados devem apoiar os municípios que tenham aderido às ações do pacto, para sua efetiva implementação. Segundo Brasil (2012), no Pacto Nacional pela…

sempre fiel. Agradeço a Deus também pelas oportunidades que tive durante este curso e sei que sem Ele não teria conseguido. Agradeço a minha família, meu pai Cesar, minha mãe Kátia, e minha irmã Lívia por todas as vezes que negligenciaram alguma atividade pessoal para que pudessem me apoiar, me dar carona e estar ao meu lado, dividindo as alegrias e preocupações. Agradeço a minha professora orientadora, Dra. Yuko Takano, que com imenso carinho partilhou desses momentos estressantes de…

pedagógica, o qual tem por finalidade contribuir significativamente com idéias, métodos e curiosidades sobre a educação. 2. PERÍODO PRIMITIVO A educação dos jovens, nesta fase, torna-se o instrumento central para a sobrevivência do grupo e a atividade fundamental para realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura. No filhote dos animais superiores já existe uma disposição para acolher esta transmissão, fixada biologicamente e marcada pelo jogo-imitação. Todos os…

Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 13 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 17 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 21 MOSTRA DE…

para. Como resultado de uma reflexão do trabalho de auto-avaliação desenvolvido até 2008, ficou evidente a necessidade de se vincular a avaliação institucional com o ensino de graduação, onde os desafios se revelam maiores, para que uma cultura avaliativa fosse implementada e que se pudesse subsidiar os coordenadores de cursos e diretores de unidades no processo de tomada de decisões para melhorar a gestão pedagógica e a qualidade da graduação. Para isso, a CPA e a PROPLAD se uniram…

entulho ou material de construção no pátio ou nos corredores,muita poeira e ruídos que por vezes atrapalhavam o andamento das aulas. A escola possui uma quadra poliesportiva usada pelos alunos e pela comunidade, para a prática de esportes e outras atividades, além de possuir também um pátio onde os alunos costumam ficar durante os intervalos das aulas. O quadro de funcionários é organizado da seguinte forma: 2 diretoras(uma manhã/tarde e a outra noite); 2 coordenadoras; (uma…

marcada pela participação mística dos seres e pelo raciocínio concreto, ligado a conceitos- imagens e pré-lógico, intuitivo e não-argumentativo. 9. • A educação dos jovens, nesta fase, torna-se o instrumento central para a sobrevivência do grupo e a atividade fundamental para realizar a transmissão e o desenvolvimento da cultura.• No filhote dos animais superiores já existe uma disposição para acolher esta transmissão, fixada biologicamente e marcada pelo jogo-imitação. Todos os…

aparecem na escola, outros comparecem para tratar dos problemas relacionados a seus filhos, quase sempre para reclamar de alguma situação e há um grupo que participa ativamente com o qual a gestão pode contar sempre, seja na participação efetiva nas atividades da escola, nas reuniões e outras necessidades. Essa comunidade não difere daquelas atendidas por outras escolas públicas da periferia do Rio de Janeiro e Baixada Fluminense, é carente de tudo. Os serviços de saúde ficam…

antagonismo (professor e aluno) que leva a sofridos episódios de avaliação. Na sala de aula normalmente são encontrados alunos que tendo as capacidades necessárias, não conseguem atingir o rendimento que seria esperado delas em uma prova avaliativa. Assim, o presente relatório tem o intuito de obter informações de professores, supervisor e alunos vinculados as turmas do 6º ao 9º ano, verificando aspectos como: técnicas básicas para avaliar o desempenho dos alunos e formas de…