Oficina De Língua Portuguesa Respostas

EXERCÍCIOS DE REVISÃO Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa 2º ano Pedagogia – 2º semestre Leia a canção a seguir para responder as questões de 1 a 5. |Astronauta tá sentindo falta da Terra? |A gente aqui no bagaço, morrendo de | |Que falta que essa Terra te faz? |cansaço | |A gente aqui embaixo continua em guerra Olhando aí pra lua |De tanto lutar

Barcarena/PA Outubro de 2014 POLO: Barcarena ALUNA: Erika Kelzir Nunes Martins MATRÍCULA: 691003364 CULTURA LETRADA/LITERATURA E CULTURA Trabalho solicitado pela professora Marli Furtado na Oficina de Ensino da Literatura do curso de Língua Portuguesa. Barcarena/PA Outubro de 2014 SUMÁRIO Introdução.........................................................................................................................03 Cultura…

Oficina CH/EM – Presencial Material do monitor Oficina – África Caro Monitor, Esta oficina tem por objetivo possibilitar uma reflexão sobre o continente africano, destacando suas principais características naturais, econômicas, políticas, sociais e culturais. Ela busca compreender a organização e a diversidade do continente, bem como criar possibilidades para o aluno analisar como as histórias da África e dos africanos estão intimamente ligadas à história brasileira, exercendo grande

Oficina de Língua Portuguesa (Novo) Atividade Avaliativa Atividade Avaliativa Revisão da tentativa 1 Iniciado em quarta, 21 maio 2014, 17:56 Completado em quarta, 21 maio 2014, 18:03 Tempo empregado 7 minutos 3 segundos Nota 6 de um máximo de 10(60%) Question 1 Notas: 1 Identifique a opção cujas palavras completam corretamente os espaços em branco das frases. Não consigo entender __________ ele está tão atrasado. Talvez __________ o ônibus tenha demorado a passar.…

onde os mesmos possam fazer do ato de ler uma condição essencial para viver em sociedade e entender suas transformações. Esta pesquisa buscou por meio de observações e análise compreender o processo do ensino e do hábito de leitura. A partir das oficinas e das atividades do GESTAR II, desenvolveu-se o trabalho enfatizando a importância da leitura no contexto escolar, na tentativa de amenizar a problemática falta de leitura e suas consequências no processo de ensino-aprendizagem e seus…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA NUMA PERSPECTIVA DIALÓGICA Teixeira de Freitas 2014 MARÍLIA SANTOS SILVA A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica Teixeira de Freitas 2014 1 - Identificação do projeto: A formação do professor de língua portuguesa numa perspectiva dialógica. 2 – Caráter do projeto: regência 3 – Nome da Instituição: Universidade do Estado da Bahia – UNEB Av: Kaikan S/N 4 – Curso:…

Resumo Este estudo tem por objetivo investigar as concepções de leitura utilizadas por professores de Língua Portuguesa nas atividades de leitura trabalhadas em sala de aula, confrontando-as diferentes posturas teóricas a respeito do ato de ler. Pondera-se sobre os aspectos positivos e principais problemas apresentados na prática docente, posto que será focalizado um o caminho para um ensino de leitura mais produtivo, que ofereça condições para que aluno se torne um…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LIBRAS LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Érika da Silva Rabelo 3887741376 Raquel Suerlani Fernandes do Nascimento 3823681266 Rayssa Rayane Guimarães de Carvalho

1 IDENTIFICAÇÃO/ CARACTERIZAÇÃO DO PROJETO TÍTULO: Gêneros e Tipologias Textuais: o que são, para que servem NATUREZA: Estágio Supervisionado II: oficina em espaço não-escolar na área de Língua Portuguesa EXERCÍCIO: 27 de fevereiro 2012 a 09 de março 2012 LOCAL DE EXECUÇÃO: Colégio Democrático Ruy Barbosa, localizado à Rua Leur Lomanto, s/nº, Bela Vista, Teixeira de Freitas-BA. INSTITUIÇÃO: Universidade do Estado da Bahia – UNEB; Departamento de Educação, Campus X – Teixeira de Freitas –

interacção do português com outras línguas distintas concorre, fortemente, para a variação gramatical e, em alguns casos, para a mudança linguística. Os seres humanos ou seres sociais, que vivem em sociedades, falam línguas e as línguas vão mudando com o tempo. Daí, poder-se notar que há uma impossibilidade de separar mudança e variação linguística. Em Moçambique, o português encontra-se em situação de contacto com as línguas do grupo bantu, algumas línguas de origem asiática, como o…