Oficina De Lingua Portuguesa Quando Criança Você Brincava

conheci, eram assuntos corriqueiros. O clima. O noticiário. Minhas novelas e programas de auditório, os reality shows e as séries de comédia dela. Qualquer assunto para passar o tempo enquanto ela lavava e cortava meus cabelos. Mas com o tempo, quando você vê a mesma pessoa semana após semana, ano após ano, por uma hora ou mais de cada vez, as coisas podem se aprofundar. Dorrie começou a falar de seus filhos, do traste do ex-marido, de como queria ter o próprio salão um dia e de todo o…

grupo uniu-se a educadores de duas escolas públicas de São Paulo para, junto com eles, mergulhar na Prova Brasil, avaliação nacional realizada pelo MEC, com objetivo de medir o desempenho dos estudantes de 4ª e 8ª série do ensino fundamental em língua portuguesa e matemática. A colaboração dos professores, coordenadores e diretores das escolas foi fundamental para a realização de nosso trabalho e por isso agradecemos especialmente esses nossos parceiros reflexivos que generosamente…

apresenta o artesanato através de um breve histórico, retratando também um pouco do artesanato brasileiro, em especial, o artesanato de Bichinho. O artesanato de Bichinho é relatado através de uma sucinta história do local, enfatizando a chegada da Oficina de Agosto que trouxe desenvolvimento para a comunidade, alcançado rumos empreendedores. Professores e artesãos exprimem suas considerações sobre a construção da rede de cooperação no Bichinho. A alfabetização tem muito a…

utilizadas nas sociedades atuais e de seu papel na produção de conhecimento; c) vivenciar processos específicos da linguagem e produção textual: ouvir e falar; ler e escrever – como veículos de integração social; d) desenvolver recursos para utilizar a língua, por meio de textos orais e escritos, não apenas como veículo de comunicação, mas como ação e interação social. III – OBJETIVOS ESPECÍFICOS Ao término do curso, o aluno deverá ter desenvolvido: a seu universo linguístico,…

foi humilde, modesta. Seu pai fabricava arreios e selas. Aos 3 anos de idade (1812), quando brincava na oficina de seu pai, Louis Braille feriu-se no olho esquerdo com um objeto pontiagudo, o que lhe causou uma infecção que progrediu rapidamente. Ela foi transmitida para o olho são, e alguns meses depois ele veio a ficar cego. Porém, Braille frequentou a escola da aldeia onde morava como qualquer outra criança, tornou-se organista e violoncelista e, em 1919, com uma bolsa de estudos, foi…

ainda temos muito pela frente. E com a ajuda de vocês, fica bem melhor! Um abraço apertado para todos que editam a revista. Fernanda Alves Santos. Santos/SP Fernanda, quem tem que agradecer somos nós. Muito obrigada. Parabéns, seu filho é um encanto. Conte conosco. Abraços. Estudante encantada Amei a revista. Estou no 3º período do curso de Pedagogia e sempre tive vontade de trabalhar com alunos com deficiência. Adquiri a revista de vocês e amei o conteúdo, parabéns e muito…

LÍNGUA PORTUGUESA III CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD Língua Portuguesa III – Profª. Drª. Ana Dorotéia Arantes Medeiros Meu nome é Ana Dorotéia Arantes Medeiros. Minha formação é em Letras e Direito. Sou mestre em Língua Portuguesa pela UFMG – Universidade Federal de Minas Gerais – Belo Horizonte, MG– e doutora em Linguística e Língua Portuguesa pela Unesp – Universidade Estadual de São Paulo – Araraquara, SP. Leciono, atualmente, Linguística e Língua Portuguesa no curso de Letras e Língua…

romano? Para que se possa conhecer o mundo romano, dispomos de diversas fontes de informação: documentos escritos, objetos, [pág. 077] pinturas, esculturas, edifícios, moedas, entre outros. Os romanos falavam o latim, língua que está na origem inclusive da língua portuguesa. Escreviam utilizando-se do alfabeto latino, cujas letras maiúsculas são as mesmas ainda hoje. Os romanos escreveram muitas obras, de diferentes gêneros, que chegaram até nós graças à cópia manual feita pelos…

sistemático de trabalho educacional centrado no patrimônio cultural como fonte primária de conhecimento, enriquecimento individual e coletivo. A partir do conhecimento dos múltiplos aspectos culturais, o trabalho de Educação Patrimonial busca levar crianças e adultos a um processo ativo de conhecimento critico e valorização de sua herança cultural. Dessa maneira, os objetos e expressões do Patrimônio Cultural são o ponto de partida para a atividade pedagógica, realizada…

contornos muito particulares. Parte destas estratégias resultam da interferência de padrões linguísticos e discursivos de nível micro e macro-linguístico da L1 dos intervenientes na L2 e têm como ponto de entrada o contexto em I que a língua portuguesa é falada em Moçambique e a natureza das questões colocadas pelos Oficiais de Permanência nas esquadras. Contrariamente ao que se verifica em alguns contextos em que a polícia, durante os seus interrogatórios, não reserva muito…