Oficina De Biologia Vídeo Aula 2

Paulo 2011 Como fazer projetos inovadores Esta apostila é destinada a todos os profissionais de educação que têm interesse em promover a inovação pedagógica por meio do uso d a s Te c n o l o g i a s d a I n f o rm a ç ã o e Comunicação (TIC). 2 Apresentação A Microsoft Educação tem a missão de ajudar alunos e educadores a alcançarem seu potencial pleno. Desde 2003, por meio da iniciativa mundial Parceiros na Aprendizagem, a instituição disponibiliza tecnologias e apoio…

1. Título do Projeto: O papel da supervisão na alfabetização e acompanhamento escolar 2. Público-alvo: Crianças a partir de 6 anos que encontram-se no processo de alfabetização. 3. Instituição de Prática de Estágio: Escola Estadual Carlos Drumond de Andrade 4. Município/Estado: Belo Horizonte / MG 5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente): Herta Louize Caires Fernandes 6. Período de Prática: De 28 de fevereiro a 11 de maio de 2012.

no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Centro Associado: Polo de Ipatinga/MG SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................04 2. DESENVOLVIMENTO............................................................................06 3. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS...................................................09 4. CONSIDERAÇÕES…

com crianças brasileiras no Japão se organiza para o ensino da Matemática para que se atendam as exigências estabelecidas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental. Palavras-chaves: 1.Organização escolar 2. Matemática3. Formação de professores 4. Escolas brasileiras no Japão ABSTRACT This reflective report relates to the Internship II - Activities in the Disciplines of Curriculum and Educational Organization and Mathematics…

sem restrição de plataforma ou soluções, centrando a produção de WebQuests na metodologia pedagógica e na formação de docentes. Webquest um recurso dinâmico otimizando o trabalho do professor: relato de experiências deste recurso usado em aulas com alunos do ensino fundamental e médio Por: vanja marina prates de abreu Vanja Marina Prates de Abreu vanjaadaste@yahoo.com.br Sandra Maria Fachini Cayres smcayres@gmail.com Marly Paschoal de Oliveira Pereira marlypascoal@hotmail.com

30/04/2015 OF_BIO_20151: Atividade Avaliativa Você acessou como DUILIO GARCIA PEREIRA Extensão OF_BIO_20151 Questionários Revisão da tentativa 1 Aulas: Leitura Fundam ental SAIR Oficina de Biologia Atividade Avaliativa Vídeo Aulas Atividade Avaliativa Avaliação Revisão da tentativa 1 Atividade Avaliativa Certificado Terminar revisão Iniciado em quinta, 30 abril 2015, 10:22 Com pletado em quinta, 30 abril 2015, 10:32 Tem po em pregado 9 minutos…

Matrícula n.º 653691 SUPERVISORES PEDAGÓGICOS: Gleidson Sousa Arruda Matrícula n.º 2069407 Edileusa Martins de Oliveira Matrícula n.º 628239 SUPERVISORES ADMINISTRATIVOS: Selma Lindalva Santos de Souza Matrícula n.º 23.291-2 Marleide Correa Nascimento Aguiar Matrícula n.º 20.313-0 SUMÁRIO I Origem histórica, natureza e contexto da Instituição ............................................................. 04…

Comunicação e Uso de Mídias ▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪▪ SÉRIE CADERNOS PEDAGÓGICOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A Série Mais Educação Apresentação do Caderno Sociedade da Informação A Comunicação e Uso de Mídias no Programa Mais Educação Projeto Pedagógico das Mídias Escolares Mídias Escolares Rádio Escolar Histórias em Quadrinhos Fotografia Vídeo Interface das Mídias Escolares com os outros cadernos do Programa Mais Educação Experiências de Produção…

INTERDISCIPLINARIDADE E A CONTEXTUALIZAÇÃO EM PRODUÇÕES DE ESTUDANTES DE ENSINO MÉDIO Ângela Maria Hartmann1 Erika Zimmermann2 1. Universidade de Brasília/Faculdade de Educação/Anhanguera Educacional-Faculdade Juscelino Kubistsheck, angelahart@unb.br 2. Universidade de Brasília/Faculdade de Educação, erika@unb.br RESUMO A educação em ciência e tecnologia na Educação Básica pressupõe a contextualização e a interdisciplinaridade (BRASIL, 2002). A pesquisa aqui relatada teve…

OFICINA DE EDUCAÇÃO, MEMÓRIA, ESQUECIMENTO E JOGOS LÚDICOS PARA A TERCEIRA IDADE 1 Cecília Souza Oliveira Sylvio Rogério Ribeiro da Costa Ingrid Cristina Lúcio dos Santos Carlos Eugênio Soares de Lemos RESUMO O Projeto “Oficina de educação, memória, esquecimento e jogos lúdicos para a terceira idade” é um trabalho de extensão voltado para o estímulo ao desempenho cognitivo do cidadão idoso e à possibilidade de ampliação de suas redes de interações sociais. Tratase de uma…