Oficina De Biologia Seu Conteudo

Depósitos de Concentração Física: Pláceres (Au, Gemas, Diamante, Cassiterita, outros) 4. Depósitos Minerais Associados ao Ambiente Sedimentar-Diagenético Minerais Industriais ou Não-Metálicos 03/10 (6af) 08/10 (4af) 10/10 (6af) Conteúdo – Concepção do Curso Processos X Produtos (solos, lateritas, gossans, etc.) ⇓ (depósitos minerais) 5. Processos de Formação de Depósitos Minerais na Superfície da Crosta Terrestre 1. Introdução – O Ambiente Exógeno 2. …

estudante se aproprie dos conhecimentos científicos de modo a compreendê-los, questioná-los e utilizá-los como instrumentos do pensamento, que extrapolam situações de ensino e aprendizagem eminentemente escolares. Existe ainda pouca divulgação de seus conteúdos junto aos estudantes do Ensino Fundamental. O tema envolve conhecimentos advindos das ciências naturais, geociências, matemática, geografia, história, que conjugadas viabilizam uma compreensão integrada dos eventos e fenômenos…

um trabalho. Com relação aos estudos e as disciplinas, sempre tive mais afinidade pela matemática, seguida das outras que também envolviam algum tipo de calculo: física, química, desenho geométrico e biologia, também gostavam, principalmente durante meu 3º ano, que quase ocurso todo era conteúdos que envolviam cálculos. Sempre gostei e ainda gosto mais em aplicar o cálculo aos problemas que com ele podem-se se dar a solução, por isso na escola sempre tinha também mais preferência em…

A PRODUÇÀO DE JOGOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA: UMA PROPOSTA PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM Luciana Maria Lunardi Campos1 Bortoloto, T. M.,2 Felício, A. K. C. Resumo: Os materiais didáticos são ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, e o jogo didático caracteriza-se como uma importante e viável alternativa para auxiliar em tais processos por favorecer a construção do conhecimento ao aluno. Assim, a proposta desenvolvida teve por…

conceitos e práticas de atividades tradicionais e temáticas atuais favorecendo o aprender como processo interativo, estimulando a participação dos jovens nas questões ambientais. A Educação Ambiental tem sido definida como uma dimensão dada ao conteúdo e à prática da educação, orientada para a resolução dos problemas concretos do meio ambiente, através de enfoques interdisciplinares e de uma participação ativa e responsável de cada indivíduo e da coletividade. Suas atividades…

Área de Ciências Biológicas e da Saúde DISCIPLINA: PESQUISA EM BIOLOGIA I SUPERINTENDÊNCIA ACADÊMICA DIRETORIA DE GRADUAÇÃO CÓDIGO CR SEMESTRE B112327 02 V CARGA HORÁRIA 40 PROGRAMA DE APRENDIZAGEM 1. EMENTA Conceito de ciência e conhecimento. O método científico. A estrutura do texto e comunicações científicas. O estado atual da discussão: pesquisa qualitativa versus qualitativa. Métodos e técnicas de pesquisa nas ciências biológicas. O processo metodológico de elaboração/…

a 2009. Teve como objetivo desenvolver um trabalho de conscientização junto a alunos do ensino fundamental sobre sustentabilidade, reciclagem de resíduos sólidos e responsabilidade social. Metodologicamente destacamos a organização de palestras, oficinas, gincana e uma feira de ciências temática. Entre outros resultados destacamos: processo efetivo de educação ambiental em relação à temática proposta; as ações desenvolvidas serviram como base de discussões para a implementação de um…

ensino de ciências. Para a construção dos dados partimos de uma pesquisa de campo na qual aplicamos um questionário estruturado contendo perguntas de múltipla escolha acerca do conhecimento desta temática, para professores de Física, Química, Biologia e Ciências. Desta pesquisa emergiram quatro categorias de análise: conhece a abordagem CTS; contato com a abordagem CTS na formação inicial; já leu as DCE-Pr; baseiase nas DCE para preparar suas aulas. Com base nestas informações,…

Universidade Aberta do Brasil UFPB VIRTUAL COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS À DISTÂNCIA Caixa Postal 5046– Campus Universitário - 58.051-900 – João Pessoa Fone: 3216-7781 e 8832-6059 Home-page: portal.virtual.ufpb.br/biologia UFPB Reitor Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas à Distância Coordenador Rafael Angel Torquemada Guerra Rômulo Soares Polari Coordenação de Tutoria Pró-Reitor de Graduação Valdir Barbosa Bezerra Márcio Bernardino da…

a aprendizagem mais significativa. Demonstraram igualmente que a promoção da observação de aves possibilita o desenvolvimento socioeconómico de uma região. Leonor Martins Página 5 OrnithoAESSA, Educação Ambiental em Ação Enquanto professora de Biologia e Geologia e interessada na ornitologia, a participação neste congresso foi uma mais-valia em termos de aprendizagem e de aprofundamento de conhecimentos e um somar de ideias a poder aplicar e desenvolver, junto dos alunos, na nobre…