Oficina De Biologia Resumo

DOS FÓSSEIS NO MUSEU DOM JOSÉ Doutora em Geociências pela UFRGS. pesquisa e ações educativas Gina Cardoso de Oliveira Mestranda em Geociências pela UFPE. Arquimedes Pompeu de Paulo Chaves Graduando em Biologia pela UVA. Francisco Rony Gomes Barroso Doutorando em geociências pela UFPE. Resumo O papel dos museus na qualificação dos significados dos fósseis extrapolam o interesse acadêmico e conduzem à compreensão das relações do homem com a natureza, no tempo e no espaço.…

1.Resumo Analisar todos tipos de produtos independente de tamanho ou forma, utilizando se do processo adequado de medição, buscando um desempenho para cada tipo de medida de acordo com seus diâmetros e buscando um padrão na medias adotas , seguindo as normas e conceitos 2.Introdução Nem sempre os alunos que passam pelos laboratórios tem o conhecimento pratico necessário para poder realizar atividades sozinhas. Para isso foi criado roteiros que façam que o aluno mesmo sem

revisado em 2008 por Ana Paula Lima de Siqueira, Cristiane Correia da Silva, Leonardo Kaplan, Nuccia Nicole Theodoro de Cicco, Teo Bueno de Abreu e Vaneza da Rocha Gripp, todos vinculados ao Projeto Fundão Biologia – UFRJ. Material didático disponível no sítio eletrônico www.projetofundao.ufrj.br/biologia (Nuvem de elétrons do H fortemente atraída pelo núcleo do elemento eletronegativo O) Analisando a molécula da água percebemos então, a presença de quatro pólos, 2 positivos e 2…

mapas conceituais, textos conclusivos e de questões subjetivas sobre a temática abordada, solicitados como forma de enriquecimento dos conceitos de ciências e da cultura acadêmica. Desenvolveremos também dinâmicas, jogos eletrônicos educativos e oficinas para construção de protótipos representativos dos microrganismos em massa de modelar, personalizando-se com um caráter lúdico o aprendizado sobre esses agentes, tornando o ato de estudar divertido e prazeroso sem perder de vista seu…

dedicaram para que esse trabalho fosse desenvolvido. “Só se pode alcançar um grande êxito quando nos mantemos fiéis a nós mesmos.” Friedrich Nietzsche RESUMO Este trabalho tem como objetivo compreender e discutir a expressãoinformacional na era da arte antropocibernética planetária. Intento este que requer umadescrição arqueológica das forças da tecnologia moderna radicada no habitat…

Faculdade de Ciências Naturais e Matemática Departamento de Biologia Prof. Cristóvão Francisco Nhamuave Programas de Ensino Secundário Geral Disciplina de Biologia Universidade Pedagógica de Moçambique Delegação de Massinga 2011 - 2014 IV Índice Lista de abreviaturas ......................................................................Error! Bookmark not defined. Declaração ...................................

Estadual de Goiás Curso de Licenciatura em Biologia a Distância A educação ambiental no ambiente escolar Rute de Almeida Virgens Brasília 2011 II Rute de Almeida Virgens A educação ambiental no ambiente escolar Monografia apresentada, como exigência parcial para a obtenção do grau pelo Consórcio Setemtrional de Educação a Distância, Universidade de Brasília/Universidade Estadual de Goiás, no curso de Licenciatura em Biologia a distância. Brasília 2011 III

EXPERIMENTAÇÃO E O ENSINO DE CIÊNCIAS Adriana Camargos Sales* Marcos Paulo T. Da Veiga** RESUMO O presente artigo busca mostrar a importância da experimentação no processo ensino-aprendizagem, onde a teoria se relacione à experimentação, fazendo o aluno expressar suas concepções de fenômenos, ao mesmo tempo, registrando os mesmos. Tem por objetivo refletir, discutir e compreender a necessidade de um trabalho em conjunto com a prática e teoria com ampla participação dos…

ABECEDÁRIO GENÉTICO1 Isabel Cristina BOLELI2 Edlaine Faria de Moura VILLELA, Paula Ericson GUILHERME3 Vanessa de Souza MORENO4 Resumo: Este trabalho apresenta um kit simples para abordagem lúdica dos processos de duplicação, transcrição e tradução do DNA, contribuindo para a visualização mais concreta dos processos e solidificação de conceitos, bem como para a interatividade dos alunos. Palavras-chave: kit didático-pedagógico; duplicação; transcrição e tradução. INTRODUÇÃO O DNA é a base da vida

no campo e produzia o que consumia. De maneira artesanal o produtor dominava todo o processo produtivo. Apesar de a produção ser predominantemente artesanal, países como a França e a Inglaterra, possuíam manufaturas. As manufaturas eram grandes oficinas onde diversos artesãos realizavam as tarefas manualmente, entretanto subordinados ao proprietário da manufatura. A Inglaterra foi precursora na Revolução Industrial devido a diversos fatores, entre eles: possuir uma rica burguesia, o…