Of Matematica

Teorema de Pitágoras: A Necessidade de Falar sobre a História da Matemática em Sala de Aulas. Antonella Fernandes Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP - Cornélio Procópio - Brasil Antonella_f_95@hotmail.com Jhonata Reis do Nascimento Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP - Cornélio Procópio - Brasil Misteriodabarra25@hotmail.com José Elias Pereira Calixto Universidade Estadual do Norte do Paraná – UENP - Cornélio Procópio - Brasil…

CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento profissional.…

UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. BARREIRAS/BA 2011 LUCIANO GUEDES DO NASCIMENTO UMA PROPOSTA DE ENSINO BLENDED LEARNING PARA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: O CASO DO PORTUGOOGLE DE BORBA. Monografia apresentada ao Instituto de Educação Superior Unyahna de Barreiras como requisito parcial para avaliação do curso de Especialização (Lato Sensu) em Educação Matemática. Orientadora: MSc Inacilma Rita Silva Andrade …

com Abstract. The purpose of this work is to promote a new way to develop the knowledge using a media that has become very popular nowadays, the World Wide Web. Using simple audiovisual resources, was developed a tutorial that through menu-driven navigation between expository pages and video lectures is made to study the truth table and its applications exploring interdisciplinarity inherent in four courses: Discrete Mathematics, Architecture and Organization of Computers,…

7 CONTABILIDADE E MATEMÁTICA: UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR Alcione Gotardo Cabaline1 Andressa Cesana Biral2 Francislene Ferraz Magalhães de Paulo3 RESUMO O processo ensino-aprendizagem da Matemática no Ensino Superior deve levar em consideração não só a formação científica do aluno, mas principalmente, ressaltar as contextualizações possíveis entre a Matemática e as disciplinas específicas de cada curso. A Contabilidade e a Matemática são essenciais ao desenvolvimento…

Claretiano Centro Universitário Projeto de Cálculo I Prof. Antonio César Geron BOA VISTA 2014 Disciplina: Cálculo I Curso: Matemática Tutor: Antonio César Geron R.A.: 1150741 Aluno: Romulo Silva de Araujo A origem da derivada e sua aplicação em diversas áreas do conhecimento INTRODUÇÃO É curioso que o…

OSMARINA BECKER GUIMARÃES MENDES ELISABETE SATIE NOHAMA OKAWA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NA LINGUAGEM MATEMÁTICA Monografia apresentada ao curso de psicopedagogia clinica Institucional, do Esap como requisito para obtenção do titulo de Especialista. Orientadora: Professora Ms. Rosilane Celi Karaziaki Merquedes. NOVA AURORA – PARANÁ 2011 Dedicatória E ainda que tivesse o dom de profecia, e conhecesse todos os mistérios e toda a ciência,…

A UTILIZAÇÃO DO TRIÂNGULO DE PASCAL E DO BINÔMIO DE NEWTON NO LANÇAMENTO DE MOEDAS (The use of Pascal’s triangle and the Newton’s binomial in launching coins) Édel Alexandre Silva Pontes* *Doutor em Ciências da Educação pela UTIC; Mestre em Estatística pela UFRJ; Licenciado em Matemática pela UFAL. Professor do Centro Universitário – CESMAC e do Instituto Federal de Alagoas – IFAL. Resumo Nosso trabalho visa fazer uma ponte entre o ensino médio e o ensino fundamental através…

a nossa Disciplina assume um papel integrador entre a matemática e pedagogia. Estamos mais preocupados com a sua formação e menos com a sua informação. Mais do que resolver problemas com teorias e fórmulas adequadas, queremos que você reflita sobre a relação entre a construção do pensamento geométrico (matemático) e as alternativas didáticas significativas nessa construção. Esse é um universo que medeia entre a objetividade da matemática e a subjetividade da pedagogia. Nesse…

tradição profissional da família, porém com uma orientação científica, dedicando-se mais à parte matemática e astronômica ( tais como o cálculo do dia e hora da ocorrência de eclipses ou das posições e conjunções dos planetas ) que dá sustentação à Astrologia. Seus méritos foram logo reconhecidos e muito cedo atingiu o posto de diretor do Observatório de Ujjain, o maior centro de pesquisas matemáticas e astronômicas da India, na época. 1. Qual seu livro mais famoso ? E' o Lilavati, um…