Observação Em Aula Creche

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO INDIVIDUAL Estagiário (a): Luiz Alcides José Oliveira Endereço da Instituição: Rua André Lopes de Andrade, S/N Bairro: Centro Telefone: 3385- 0216 E-mail: (A Instituição não possui) Duração das atividades: 3 horas Início: 06h00min. Término: 09h00min. Duração das atividades: 1 hora Início: 17h00min. Término: 18h00min. A observação foi realizada na Creche Municipal José Aparecido de Souza, que fica na Rua André Lopes de Andrade, S/N, no bairro centro, no…

MARISLEI VALE DOS SANTOS ABRIL 2010 ii Resumo Esta pesquisa analisa a disciplina Jogos e Recreação na Educação Infantil, nas creches e Pré-Escolas da Rede Pública de Ensino de Corumbá – MS. Foram coletados dados nas creches e pré-escolas que compõe a amostra da pesquisa, a fim de responder às questões da pesquisa. Para atingir os objetivos propostos, foi efetuado estudos bibliográficos em autores que versam sobre o tema,

1 INTRODUÇÃO O trabalho sobre a Obesidade Infantil No Âmbito Escolar foi realizado no intuito de vivenciar a importância do primeiro contato da criança obesa dentro de uma instituição de ensino. A observação foi realizada em uma creche-escola no centro da cidade de Juiz de Fora que atende as crianças desde a fase da pré-escola até a alfabetização. A escola é um ambiente onde todo indivíduo inicia o seu aprendizado e começa a vivenciar e se comportar em sociedade. Essa experiência primeira acaba

temas como a estrutura da escola escolhida, o contato com os profissionais, o ambiente escolar, as atividades a serem desenvolvidas durante o estágio, o projeto de estágio, o planejamento das 60 horas de estágio e o desenvolvimento dos 3 eixos de observação e co-participação. 2.0 Apresentação Meu nome é Kátia da Silva Barcelos, tenho 32 anos, pertenço ao pólo de Cantagalo e estou cursando o 4º período do curso de pedagogia. Não tenho experiência profissional nesta área, ainda…

infantil. O presente relatório de estágio foi desenvolvido com base em observações realizadas na Creche Diamantina Bertolina da Conceição, situada na cidade de Florianópolis. Esta instituição da rede pública municipal, atende hoje a cento e cinquenta e um alunos, na faixa etária de 2 à 6 anos. Durante o período de permanência na instituição foi possível verificar o ambiente escolar, a sala de aula e como acontecem os processos de interação aluno/aluno e aluno/professor. Observações…

.............................05 3.CORPO RELATÓRIO CRECHE LUÍZ ................................................................06 3.1CORPO DO RELATÓRIO JARDIM CELESTE..................................................07 3.2ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA CRECHE ...............................................................08 3.3 ANÁLISE BIBLIOGRÁFICA JARDIM ..............................................................08 3.4- ASPECTOS FÍSICOS CRECHE LUÍZ SANTANA......................................

supervisor do estágio-------------------------------03 2. Carga horária ----------------------------------------------------------------------------04 3. Roteiro de observação individual ---------------------------------------------05 4. Caracterização da Instituição --------------------------------------------------06 5. Relatório de observação individual ------------------------------------------08 6. Ficha de Desempenho Individual do Estagiário -----------------------09 7. Ficha…

E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 05 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO ..............................................................................08 4.1 Introdução 08 4.2 Dados Gerais do Projeto 09 4.3 Referencial Teórico 10 4.4 Planos de Aula da Intervenção 11 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 15 CONSIDERAÇÕES…

........... 08 1.4. Prática sócio–político–pedagógica......................................................................09 2. EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS NO ESTÁGIO DA EDUCAÇÃO INFANTIL .... 11 2.1. Experiências vivenciadas no Estágio de Observação ....................................... 11 2.2. Experiências vivenciadas no Estágio de Regência ........................................... 13 CONCLUSÃO .......................................................................................

......................................................................................... 07 1 – Observação e Interação na Escola..............................................................08 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola................................................................................................................10 3 – Plano de Aula..............................................................................................14 4