Observação Em Aula Creche

O presente estágio de observação e docência na Educação Infantil tem como objetivo, aprimorar a prática em sala de aula, já que é o segundo estagio que realizo na Educação Infantil. Realizei observações participativas e também ministrei aula para uma turma na Creche Todo Menino é um Rei. A Educação Infantil, atualmente, adquiriu nova dimensão, com a implantação do Ensino Fundamental de nove anos, com as crianças chegando à escola e também se alfabetizando cada vez mais cedo. Sabe-se…

DESENVOLVIMENTO DIAGNOSE DA ESCOLA: Creche Associação Nossa Senhora da Divina Providencia: Iniciei com a visita escolar, creche e pré escola Associação Nossa Senhora da Divina Providencia que fica situada SHCS 208/408 Bloco-C Bairro Asa Sul na cidade de Brasília, Estado DF. A creche teve inicio em 21 de janeiro de 1963, mas antes as Irmãs as pequenas irmãs missionárias já estavam em Brasília a convite de Dom Newton e começaram trabalhar na creche Ana Paula que situavam na Quadra 308 Sul

Orientador: Profa. Melina Klaus Tutor Eletrônico:Karina Sosigan da Silva Tutor de Sala:Reysla Avelar Sepúlveda Souza OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: Creche Municipal Pedacinho do Céu Ensino Infantil ENDEREÇO:Rua Zé ze Generoso s/nº TELEFONE:038 3631 1121 E-MAIL: ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( ) MUNICIPAL (x ) PARTICULAR ( ) …

05 Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil 1 – Observação e Interação na Escola......................................................................06 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola.........................................................................................................................10 3 – Plano de…

UNIVERSIDADE DE UBERABA INSTITUTO DE FORMAÇÃO DE EDUCADORES CURSO A DISTÂNCIA DE PEDAGIA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DE OBSERVAÇÃO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS PRATINHA/MG 2015 UNIVERSIDADE DE UBERABA ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM INSTITUIÇÕES EDUCACIONAIS Relatório Geral do Estágio Curricular Supervisionado, apresentado à Universidade de Uberaba, polo Araxá, atendendo as…

Tutor de sala: Cíntia Batista de Brito Verissímo. Alagoinhas 2013 INTRODUÇÃO. O Estágio Supervisionado no contexto da Educação Infantil possibilitou o desenvolvimento de um olhar mais detalhado da realidade na sala de aula. É um instrumento que possibilita um conhecimento mais aprofundado da realidade escolar entre os mais diversos desafios; permitindo-me enquanto profissional em formação a oportunidade de ver a escola em seu dia- a – dia e como se dar…

DE SÁ Prática de Ensino e Estágio Supervisionado em Docência de Ensino Fundamental TATIANA VIEIRA São João de Meriti/2014 INTRODUÇÃO Relatório de observação sobre a escola CEA – Centro Educacional Atay, apresentado com a finalidade de avaliação parcial da unidade temática de Estágio Supervisionado II – Iniciação à docência sob a orientação da professora Ana Paula Coutinho do curso de…

Maragojipe ESTÁGIO SUPERVISIONADO II: EDUCAÇÃO INFANTIL Nome: Edna Vieira da Silva Lúcia Souza da Siva Estágio realizado no Maternalzinho II na Creche Casa da Criança, como requisito parcial da Disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica VI, sob orientação do professor Roberto Nonato Sousa Borba, pela (FACE) Faculdade de Ciências Educacionais. Maragojipe Abril/2012 SUMÁRIO…

CONHECENDO O CAMPO DE PESQUISA SEM PROTOCOLO 1ª Dia de Observação Data: 13/05/2010 Período:12 horas corridas Você já fez a sua escolha dentre os vários espaços educativos (educação infantil, anos iniciais do Ensino Fundamental, educação de jovens e adultos, ensino normal médio ou ensino profissionalizante) para realizar sua atividade de pesquisa referente à Prática Docente no primeiro período do Curso e já justificou sua escolha, bem…

da Educação Infantil......... | | |Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação | | |Infantil....................................................................................................... | | |Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação |