Observação Do Espaço Escolar

o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e discussão do estágio…………..... 08 Atividade 2 – Apresentação do estagiário na unidade escolar...………............................................................................................ 09 Atividade 3 – Pesquisa no documento de registro do planejamento da escola (Plano escolar).................................................……………………… 11 Atividade 4 – Entrevista com o responsável pelo processo de ensinoaprendizagem…

relacionadas à sua formação acadêmica O Estágio descrito neste relatório trata-se das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. Esse estágio tem como objetivos a observação e participação em aulas desenvolvidas no 2° ano do Ensino Fundamental, com a fundamentação de experiência e relação com as disciplinas estudadas nesse módulo, relatos da observação e participação, pontos positivos e negativos, referência teóricas e considerações finais. A prática é de grande importância para que…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR SEU NOME ESTÁGIO SUPERVISIONADO VALPARAISO DE GOIÁS-GO 2013 ICSH INSTITUTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO Mantido pelo CENTRO DE ENSINO SUPERIOR DO BRASIL PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU SUPERVISÃO, ORIENTAÇÃO, ADMINISTRAÇÃO E INSPEÇÃO ESCOLAR SEU NOME ESTÁGIO…

Formação acadêmica dos professores - quantos possuem Curso Superior, Pós-Graduação, Mestrado, Doutorado, Clientela escolar. > Descreva as características da localidade em que a escola está inserida e o tipo de clientela atendida; > Observe o comportamento dos alunos dentro e fora das salas de aula; > Anote a faixa etária da clientela; > Descreva os vestuários, o material escolar utilizado, o linguajar. NORMATIZAÇÃO PARA O FUNCIONAMENTO DA ESCOLA Projeto…

de Julho de 2013. SUMÁRIO ETAPA I: OBSERVAÇÃO, DIAGNÓSTICO, REGISTRO E CARACTERIZAÇÃO DO COTIDIANO ESCOLAR DO ESPAÇO EDUCACIONAL DA CONCEDENTE: QUESTÕES POLÍTICAS, SOCIAIS, CULTURAIS, RELACIONAIS E DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS. 9 A)Observação e análise da realidade 9 Identificação: Localização da escola/instituição concedente – realidade externa. 9 Descrição da Estrutura Física: 10 11 Realidade externa: 11 Observação e coleta de dados do cotidiano escolar: 11 Proposta curricular 12 Projeto

escola................................................................................................. 03 3 - AMBIENTE FÍSICO ESCOLAR......................................................................................... 04 3.1-Disponibilidade e qualidade................................................................................................. 04 3.2-Estrutura e…

Síntese do livro Sabores, cores, sons, aromas, - A Organização dos Espaços na Educação Infantil – Horn, Maria da Graça Souza O desenvolvimento e a aprendizagem da criança, durante os anos iniciais, são facilitados quando há no planejamento do professor, o planejamento do ambiente em que as crianças serão inseridas. Um lugar adequado estimula a criança a desenvolver sua identidade pessoal, além de promover o desenvolvimento de competências, dando oportunidades para os movimentos…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO Jequié/BA Novembro de 2014 "Não sei como preparar o educador. Talvez que isto não seja necessário e nem possível... é necessário acordá-lo. E aí aprender que educadores não se extinguem como tropeiros e caixeiros. Ou porque, talvez, nem tropeiros nem caixeiros tenham desaparecido, mas permaneçam como memórias de um passado que está mais próximo do nosso futuro que o ontem. Basta que o chamemos do seu sono, por um ato de

Matriz de atividade individual Disciplina: Organização e Observação do Trabalho Escolar - ORTE I Tarefa 01: Fichamento Nome: Priscila dos Reis Freitas Destaque em tópicos as ideias principais do texto: “[...] Com franqueza, estava arrependido de ter vindo. Agora que ficava preso ardia por andar lá fora, e recapitulando o campo e o morro, pensava nos outros meninos vadios, o Chico Telha, o Américo, o Carlos das Escadinhas, a fina flor do bairro e do gênero humano. Para acúmulo de desespero, vi

ensino nas entidades escolares, especialmente da escola pública que teve sua credibilidade subtraída ao longo dos anos. Resultado disso é a necessidade de aperfeiçoamento do docente no intuito de consolidar as novas perspectivas do projeto educacional. Sabe-se que dentro da construção dos futuros educadores, em todos os cursos de Licenciatura, determina-se que cada aluno desempenhe uma longa carga horária em Estágios Supervisionados, geralmente, nas Unidades Escolares próximas ao…