O Que Observar No Est Gio

ETAPAS DO ESTÁGIO

Diagnose - __ horas de duração

Identificação

> Nome do estabelecimento
> Endereço
> Entidade Mantenedora
> decreto de criação: número e data (para escolas públicas)
> Data de início de funcionamento

Caracterização

> Turnos de funcionamento e respectivos horários
> Total de turmas para cada nível/modalidade de ensino atendido

> Descrição dos aspectos físicos da escola:
- tipo de prédio
- conservação externa e interna
- limpeza interna e externa
- dependências
- copa de preparação da merenda
- biblioteca
- laboratórios
- salas
- ambiente dos professores
- áreas de lazer
- estrutura para a realização de esportes
- acessibilidade para os portadores de necessidades especiais, etc

> Descrição da classe observada: -aspecto geral da sala (limpa, atraente, agradável, etc.)
-mobiliário
-arrumação de carteiras (mesas/cadeiras)
-presença de estímulos ambientais para aprendizagem
-cantinhos com material específico das diferentes áreas de estudo
- material de uso coletivo

> Ambiente geral:
- criam-se seres vivos (plantas e/ou animais)

> Descrição das atividades extracurriculares planejadas e desenvolvidas, com foco nos alunos e/ou na comunidade.

RECURSOS HUMANOS

(relacione a quantidade e o cargo do pessoal técnico-administrativo e do pessoal docente):

Direção – Nomes/Funções.

> Diretor (a);
> Diretor-adjunto (a);
> Supervisor Pedagógico;
> Supervisor Administrativo;
> Chefe de Secretaria;
> Orientador(a) Educacional;
> Coordenador Pedagógico.

Corpo Docente.

> Número total de professores;
> Formação acadêmica dos professores - quantos possuem
Curso Superior,
Pós-Graduação,
Mestrado, Doutorado,

Clientela escolar.

> Descreva as características da localidade em que a escola está inserida e o tipo de clientela atendida;
> Observe o comportamento dos alunos dentro e fora das salas de aula;
> Anote a faixa etária da clientela;
> Descreva os vestuários, o material escolar utilizado, o linguajar.

NORMATIZAÇÃO PARA O