Observação Do Espaço Educativo

1- INTRODUÇÃO * explicação do que constitui a atividade de estágio, demonstrando as especificidades do estágio – contextos e espaços educativos, complementando com informações de onde, quando e por quem ele foi realizado; * Objetivos do estágio – contextos e espaços educativos e da construção desse relatório; * Justifique a importância do estágio e do relatório para a formação do acadêmico de Pedagogia; * Metodologia empregada no desenvolvimento do estágio e do presente…

realização de objetivos educacionais. a) O jogo educativo faz com que o aluno, ao praticá-lo, manifeste sua livre ação livre, iniciada e mantida pelo prazer de jogar. RESPOSTA b) O jogo educativo faz com que o aluno, ao praticá-lo, não manifeste sua ação livre; assim, o brincar é desvinculado do prazer de jogar. c) A penas o jogo recreativo propicia ao aluno a manifestação de sua ação livre, iniciada e mantida pelo prazer de jogar. d) Tanto o jogo educativo quanto o jogo…

de algo, e estas ao se deslocar pelo bairro, conduzindo as crianças, acabam por levá-las a adquirirem hábitos incorretos no trânsito. Poderíamos também realizar roda de conversa com os alunos, para que fossem feitos comentários sobre a observação dos diversos tipos de infração (de motoristas, ciclistas e pedestres), são erros vistos de forma natural. A intenção deste projeto é conduzir a prática de uma educação no transito, levando as crianças, desde pequenas, a adotar…

concepção de criança e de educação. Nas orientações didáticas gerais está claro as condições relativas à princípios gerais do eixo, organização do tempo, do espaço e dos materiais, observação, registro e avaliação. 3.1 - Organização do Tempo A rotina representa, a estrutura com a qual será organizado o tempo didático, ou seja o tempo de trabalho educativo que será realizado com a criança. A rotina deve envolver os cuidados, as brincadeiras, e as situações de aprendizagens orientadas. A…

ESTÁ DESTACADO EM VERMELHO. sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO SUPERVISIONADO: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 Aspectos Organizativos do Estágio 04 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 06 3.3 Proposta de Intervenção e Atividades Desenvolvidas 06 CONSIDERAÇÕES…

envolvem brincadeiras, pode-se perceber que a criança aprende de uma forma mais facilitada. Para mim foi uma grande satisfação poder ter levado prazer e descontração as crianças através da ludicidade do brincar. Neste estágio que constou de 30 aulas de observação e 30 de aulas práticas comprovei que a criança se expressa melhor, assimila conhecimentos e constrói a sua realidade quando está praticando alguma atividade aonde se aplica a ludicidade, ela também espelha a sua experiência,…

organização, difusão e apropriação de conhecimentos que se desenvolvem em espaços educativos escolares e não-escolares, sob determinadas condições históricas. Nesta perspectiva, o docente define-se como um sujeito, em ação e interação com o outro, produtor de saberes na e para a realidade. A docência define-se, pois, como ação educativa que se constitui no ensino-aprendizagem, na pesquisa e na gestão de contextos educativos, na perspectiva da gestão democrática. NÚCLEOS DE…

indeterminações, novidades. Essas situações exigem do profissional agilidade, atualização e competência, que são adquiridas com base em pesquisas e teorias. Com a abordagem critica da Psicologia Escolar, foram desenvolvidas pesquisas que apontam a área como um espaço de estudo, de produção de conhecimento, de atuação e de formação profissional em ascensão. A produção de conhecimento da Psicologia Escolar concentra-se em aspectos como processos psicológicos, disciplinas acadêmicas,…

DA ESCOLA 4 4 PAPEL DO PROFESSOR 5 OBSERVAÇÕES E ENTREVISTAS 7 1 ACERTOS PRELIMINARES 7 2 OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO 11 3 OBSERVAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS 12 4 OBSERVAÇÃO GERAL DA ROTINA 13 PLANO DE AÇÃO 16 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 29 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1 A INSTITUIÇÃO As informações coletadas para a realização deste estágio foram obtidas na escola, através de seu Projeto Educativo Pastoral Salesiano, de observações da rotina, de entrevistas com professores,…

752044 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS GUARULHOS 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Andréia Freire Dantas Reis RU 765041 Jucicleide Martins de Souza RU 754379 Liliane Maria Gomes Carlos RU 475604 Valeria Soares RU 752044 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estágio Contexto e Espaços Educativos apresentado à UTA – Gestão…