Observação Do Desenvolvimento

...........36 Atividade 07 – Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil.....................................................................................38 Atividade 08 – Obsevação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno.........................................................................................48 Atividade 09 – Observação do espaço destinado à Educação Infantil, bem como da…

COMPREENSÃO SIM NÃO OBSERVAÇÃO Estão isentos de indução de erros São atualizados Estimulam a reflexão Apresentam coerência São adequados quanto às informações,concepções,noções e conceitos Contribuem para a formação do cidadão Expressam preconceitos / tabus Permitem a compreensão das realidades local, regional,nacional e mundial Trabalham com os conceitos básicos da natureza e da sociedade 2. ASPECTOS PEDAGÓGICO-METODÓLOGICO SIM NÃO OBSERVAÇÃO Conteúdo…

B86HBG-5 Sandra Aline Buzzo B693DI-0 OBSERVAÇÃO Campus Assis – São Paulo 2013 UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Ingrid Pedrosa Udorisse B803IE-4 Elaine Borges B86HBG-5 Sandra Aline Buzzo B693DI-0 OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado para disciplina de Psicologia do Desenvolvimento Ciclo Vital, sob a orientação da Professora…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO NÚCLEO DE DESENVOLVIMENTO INFANTIL CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL CAMPUS UNIVERSITÁRIO/TRINDADE/CX.P. 476 FONE/ FAX (048) 3721-8921 PROJETO DE OBSERVAÇÃO PEDAGÓGICA1 I. Aspectos históricos e políticos  Da Educação Infantil Brasileira;  Do Estabelecimento de Ensino no qual a observação pedagógica será realizada (Escola, Núcleo, Unidade, etc...) II Contexto ao qual o estabelecimento de ensino

docentes. 02 07 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Ed. Infantil. 03 08 Observação de aula na Ed. Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno. 03 09 Observação do espaço destinado á Ed. Infantil, bem como a existência de exposição dos trabalhos das crianças. 03 10 Observação de brincadeiras desenvolvidas com as crianças da Ed. Infantil, com elaboração de relatório. 03 11 Observação de roda de história acontecida com as…

Metodologia. Atendendo a intencionalidade da presente pesquisa em compreender como o desenvolvimento psicomotor pode contribuir positivamente com o processo de desenvolvimento da criança. A ideia de desenvolver esta pesquisa surgiu a partir de algumas observações, durante as quais, algumas crianças apresentavam maior desenvolvimento psicomotor quando comparadas com os colegas. A escola escolhida para a realização da pesquisa situa-se na cidade de ---------------pertence à rede…

presenciais em Fortaleza dos Nogueiras. Curso: Licenciatura em Pedagogia, Turma: B Período de Regência: 22/04 a 08/06/2013 4 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO--------------------------------------------------------------------------------------05 2- DESENVOLVIMENTO----------------------------------------------------------------------------06 2.1Escola Campo----------------------------------------------------------------------------------------06 2.2 Atividades…

explicativo do desenvolvimento sexual; Um método de tratamento psicoterapêutico. Freud construiu a sua teoria a partir das observações realizadas durante o tratamento dos seus pacientes; Métodos – hipnose,associação-livre,análise dos sonhos,análise de atos-falhos. Proposições básicas Aspectos dinâmicos: 1. O comportamento é energizado por impulsos instintivos fundamentais; 2. Durante a vida,o individuo e impulsionado a procurar a satisfação desses impulsos básicos; 3. O…

Introdução – Apresentação do tema que será abordado ao longo do trabalho. - Desenvolvimento (a pesquisa) - Conclusão - Resumo das principais idéias, o que foi entendido de todo o trabalho, incluindo sugestões e opiniões. - Bibliografia III - Orientações: - Trabalho digitado: usar fonte Times New Roman ou Arial - Tamanho da fonte: 12 - Espaçamento: 1,5 - Justificado - Trabalho manuscrito: letra legível e folha pautada. Observação: a pesquisa poderá ser realizada com recursos de…

JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida SINOP 2010 2 JANAINA BATISTA LINO PEREZ A EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS TÍMIDAS: o papel mediador da escola no desenvolvimento da criança tímida Projeto apresentado à Banca examinadora do Departamento de Pedagogia – UNEMAT, Campus Universitário de Sinop como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciado em Pedagogia. Orientadora: Ms. Irene…