FICHA DO LIVRO DIDÁTICO

DEPARTAMENTO DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

CURSO DE LICENCIATURA EM _________________________

ESCOLA CAMPO: _____________________________________________________
LICENCIANDO: _______________________________________________________

FICHA DE AVALIAÇÃO DE LIVRO DIDÁTICO

NOME DO AUTOR:____________________________________________________
NOME DO LIVRO:_______________________________ ANO_________________
CAPÍTULO____________________________________________________________

CONTEÚDOS E ASPECTOS TEÓRICOS-METODOLÓGICO

1. ANÁLISE DO CONTEÚDO PARA COMPREENSÃO SIM
NÃO
OBSERVAÇÃO
Estão isentos de indução de erros

São atualizados

Estimulam a reflexão

Apresentam coerência

São adequados quanto às informações,concepções,noções e conceitos

Contribuem para a formação do cidadão

Expressam preconceitos / tabus

Permitem a compreensão das realidades local, regional,nacional e mundial

Trabalham com os conceitos básicos da natureza e da sociedade

2. ASPECTOS PEDAGÓGICO-METODÓLOGICO
SIM
NÃO
OBSERVAÇÃO
Conteúdo
A metodologia utilizada para o desenvolvimento do conteúdo é coerente e adequado ao ano.

Conceitos e habilidades
Contribuem para a formação e desenvolvimento de conceitos e noções

Permitem o desenvolvimento de habilidades

Linguagem
Existe adequação ao ano.

Apresenta clareza, gradação no nível da linguagem e articulação

Utiliza diferentes formas de linguagem, imagem e desenhos

Contempla diversidade textual

Contribui para o desenvolvimento linguístico do estudante

Possibilita a ampliação do vocabulário do estudante

Atividades X práticas

Existe coerência entre objetivos e conteúdos

As instruções são claras

Incentivam o trabalho em equipe

2.1 OUTRAS PERCEPÇÕES PEDAGÓGICO-METODOLÓGICO
SIM
NÃO
OBSERVAÇÃO
Trabalham a dimensão espaço/temporal

Estimulam o desenvolvimento da:

- Criatividade

- Crítica

Permitem a explicação de diferentes