Observação Do Cotidiano

alunos do terceiro ano do ensino médio. Ambientado em uma cidade fictícia (ainda a decidir), explora a capacidade do usuário de fazer a ligação entre alguns compostos orgânicos mais presentes no nosso cotidiano e suas aplicações no mundo real, por meio de atividades que envolvem exploração e observação. Desse modo, o aluno irá ampliar os seus conhecimentos de química orgânica, não apenas por reconhecer as estruturas das moléculas orgânicas como também suas aplicações e importância em…

.. 4. ENTREVISTA COM O PROFESSOR REGENTE .............................................. 5. OBSERVAÇÃO DAS AULAS DE MATEMÁTICA.............................................. 5.1 Diário de observação 1............................................................................... 5.2 Diário de observação 2............................................................................... 5.3 Diário de observação 3............................................................................... 6.…

a matemática se apresenta no cotidiano, desenvolvendo assim o interesse, a curiosidade, o espírito de investigação. .  Objetivos: • Fazer observações sistemáticas de aspectos quantitativos do ponto de vista do conhecimento e estabelecer o maior número possível de relações entre eles; • Conceituar conjuntos, identificando seus elementos e os diferentes tipos; • Estabelecer relações entre conjuntos, como são representados e como nós os identificamos no cotidiano; • Identificar as…

POLÍTICA EM SERVIÇO SOCIAL A presente reflexão trata de questões pertinentes ao cotidiano profissional, com base especialmente nos Princípios Fundamentais do Código de Ética Profissional do Assistente Social e na observação de que "O Código de Ética nos indica um rumo político, um horizonte para o exercício profissional. O desafio é a materialização dos princípios políticos na cotidianidade do trabalho, evitando que se transformem em indicativos abstratos, descolados do processo…

O Cotidiano Escolar Documentado: percepções sobre o CIEP-155 através da análise etnográfica e documental Carlos Mizael dos Santos Silva História-UFRRJ mizaelhistoria@gmail.com Elizabete Cristina da Silva Chaves História-UFRRJ bete_csc@hotmail.com Geison Vicente de Oliveira História-UFRRJ nosiegoliveira@hotmail.com Rebecca de Oliveira Pereira História-UFRRJ rebecca_ops@hotmail.com Regina Maria de Oliveira Ribeiro reginamribeiro@gmail.com RESUMO: O pôster apresentará o trabalho

aula, os alunos da comunidade e todos os envolvidos com o cotidiano escolar. Essa observação permite a coleta de informações extremamente importantes, para que o acadêmico possa elaborar seu projeto de intervenção pedagógico Docência/Regência em sala de aula que será a segunda etapa do estágio. . Os estágios se constituem em uma atividade balizadora para a formação de professores, na qual os alunos têm a oportunidade de vivenciar o cotidiano escolar e da sala de aula, refletindo a…

conhecimento logico-matematico,incluindo numero e aritmetica,e construido criado por cada criança de dentro para fora,na interaçao com o ambiente¨.(kamii,2002,p.15). O Checimento logico-matematico nao e adquirido diretamente do ambiente por por meio da observaçao,mas sim construido pelo sujeito a partir de suas experiencias,a melhor forma para aprender matematica e utilizar brincadeiras e brinquedos para que as crianças começem a se familiarizarem com os numeros e assim desenvolverm seu…

avaliação comporta que se faz necessário pensar em instrumentos diversos e mais adequados com suas finalidades, para que dêem conta, juntos, da complexibilidade do processo de aprender. Segue alguns exemplos de instrumentos de avaliação. 1. OBSERVAÇÃO O ato de observar é uma característica própria e é através dele que informamos sobre o contexto em que estamos, para nele nos situarmos de forma satisfatória de acordo com normas e valores dominantes. Aspectos Negativos:…

da sala de aula: implicações e ações, articulandi a pesquisa e a extensão. Identificação, discussão e busc de soluções de problemas detectados no dia a dia da classes. Organização de uma proposta de trabalho para Educação Infantil, que respeite o cotidiano desta classes. Execução supervisionada, em creche ou pré escola, da proposta elaborada. Construção de relatóri para monitoramento das ações executadas nas escolas socialização dos resultados. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA…

fim, serão organizados exercícios, sobretudo sob a forma de jogos, nos quais a emulação e o êxito serão os principais estimulantes. Quando a primeira parte do dia não for destinada a tais exercícios, será consagrada à prática de outros, visando a observação, comparação e associação, desenho e trabalhos manuais, canto e jogos ginásticos, etc. de acordo com um programa de idéias associadas. O professor terá em vista o interesse da criança, os recursos que o meio ambiente possa oferecer e…