Observação Diaria No 1º Ano

Projeto: Integração entre um ambiente não escolar e uma escola Trabalho 2 Projeto apresentado a Universidade Paulista UNIP, do curso de matemática, como requisito para obtenção da nota da disciplina projeto: Observação e Projeto ministrado pela professora Raquel Bokoms. Mato Verde – MG Novembro/2013 SUMÁRIO Sumário 1-INTRODUÇÃO 1 2-REFERENCIAL TEÓRICO 4 2.1 O processo de ensino- aprendizagem em um ambiente escolar 4 2.2 A prática

necessário e essencial para alcançar seus objetivos e trilhando por esse caminho, descobrimos que a leitura tem uma importância fundamental no processo de aquisição de conhecimentos, mas na nossa movimentada rotina diária, como ler mais em menos tempo sem perder qualidade de leitura e realmente poder absorver e memorizar o que foi lido? É este o propósito deste curso de leitura dinâmica e memorização, ou seja, fornecer…

Série: 1º ano Mês:Novembro/Dezembro Ano: 2013 Plano Dialético de Ensino I-Problematização: “ –Conhecendo o mundo através das histórias.” II-Tema Gerador: “Era uma vez...” III-Subtemas; Uma viagem no mundo das histórias; Histórias lidas e contadas através dos tempos; O mundo fantástico das histórias nos: Livros; CDs; Vídeos; Televisão; Filmes. Grandes figuras do mundo das histórias: Monteiro Lobato; Dona…

na disciplina. A intenção é que você reflita a respeito das ações tomadas e procure relações com aspectos teóricos abordados em diversas disciplinas deste curso de graduação. Para isso, responda as questões a seguir: 1. Suponha que, ao final do 1º ano (4 períodos), o Conselho de Administração deseja saber como foi o seu desempenho gerencial na administração da empresa. (3,0 pontos) a) Para contextualizá-los, inicialmente exponha qual foi sua função na alta administração da empresa…

............................................................................................. 6 1.1 Caracterização da Escola .................................................................................................. 6 1.2 Comentários da Observação ............................................................................................. 7 2. Relato da Monitoria ......................................................................................................... 9 3.…

dizer que o salário é o pagamento que empregador realiza ao empregado tendo em vista o contrato de trabalho, ou seja, é a contraprestação direta pela prestação do serviço. Todavia, não são considerados salários, as indenizações, ajudas de custo, diárias

Trabalho, jornada de trabalho é o período diário durante o qual o trabalhador está a disposição do empregador. No Brasil, a jornada de trabalho é regulamentada pela Constituição Federal em seu art. 7º XIII e a CLT art. 58, não pode ultrapassar 8 horas diárias (salvo exceção que veremos a diante): "Art. 4º Considera-se como de serviço efetivo o período em que o empregado esteja à disposição do empregador, aguardando ou executando suas ordens, salvo disposição especial expressamente…

palestras, oficinas e observação e regências realizadas nas séries iniciais do 1º ao 5º do ensino fundamental, e também na educação infantil no CIEI com crianças de 3 meses a 5 anos de idade. 2.DESFILE CÍVICO 8 No dia 14 de maio foi realizado em jardim o desfile cívico em comemoração aos 65 anos…

de estágio, que foi vivenciado as práticas de ensino postura e metodologias na sala de aula do 1º ano de ensino fundamental. Com a professora Edna Mauricio Gomes. A carga horária foi de 04 horas durante 10 dias no colégio Recanto, localizado na Avenida Paraíba nº176, bairro Areia branca, Petrolina PE, Tendo um quadro de 30 funcionários e 320 alunos matriculados. O estágio foi de 3(três) dias de observação e de 7(sete) dias de regência onde possibilitou o estagiário exercer a função de…

LIMEIRA 2013 Etapa I Nome do Projeto: Mundo da Leitura. Público Alvo: 2º ANO – Ensino Fundamental de 9 anos. Justificativa: A leitura é uma atividade permanente da condição humana, uma habilidade a ser adquirida desde cedo e treinada em varias formas. Foi observado em nossa escola (escola escolhida para o desenvolvimento da analise da temática) que no segundo ano muitas das crianças apresentam grandes dificuldades com a leitura. Justifica este projeto que ao ler o individuo