Observação Desenvolvimento Infantil Ciclo Vital

do nascimento dos pelos nos meninos), há determinadas características do desenvolvimento que se diferem em grande escala quando há diferenças culturais. A construção da identidade é um desses fatores relacionados ao desenvolvimento que tem íntima, senão total, dependência da cultura e da sociedade onde o indivíduo está inserido. Em alguns momentos podemos observar certas crises de identidade durante o desenvolvimento da mesma. É o que acontece, por exemplo, com a maioria dos…

3. Defina idade e sexo? São características básicas da população e a composição segundo estas características, têm repercussões sobre os fenómenos demográficos e sócio-económicos, porque delas dependem todos os factores ou caracteríscas de desenvolvimento de uma população. 4. Defina dinâmica da população? São mudanças nas variáveis demográficas básicas. 5. Quais são os elementos da dinâmica da população? Fecundidade, mortalidade e migração – e as suas consequências sobre o…

debate o tema alfabetização/letramento de crianças na Educação Infantil, fato que gera inúmeras dúvidas entre os professores. No intuito de fornecer algumas respostas, esta investigação procura estabelecer ligações entre a linguagem oral, a infância e o despertar para a cultura escrita. O objetivo é de analisar os eventos de letramento e as práticas de letramento presentes nas atividades desenvolvidas com uma turma da educação infantil, em sala de aula e na brinquedoteca, procurando…

PRESBITERIANO DE ENSINO 1.7. PORANGATU 03 DE NOVEMBRO DE 2010 ESTÁGIO CURRICULAR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 3.ROTEIRO DE QUESTÕES E OBSERVAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO: Porangatu, 04 de Novembro de 2010 3.1. O IPEN é uma Escola Evangélica conveniada com a Secretaria de Estado da Educação que oferece à Comunidade a Educação Infantil Jardim I E II, Ensino Fundamental (1 a 9 ano) nos turnos Matutino e Vespertino. O principal objetivo é ensinar é promover em ambiente de…

INTRODUÇÃO Este texto mostra algumas conclusões de uma pesquisa sobre os efeitos da relação da criança com o computador. Estudamos estes efeitos sobre o desenvolvimento cognitivo de crianças no estágio evolutivo que Piaget chamou das “operações concretas do pensamento” e sobre a construção da identidade humana na etapa do ciclo vital que Erik Erikson denominou “produtividade (diligência ou indústria) X inferioridade. A problemática norteadora da investigação foi a indagação sobre os efeitos

Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Bernardo do Campo, de 2014. Mônica Valéria Simões Souza RA: 7062544765 TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Professora Cristiane Calderari Malffessori, e ao coordenador do curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera, Professora Luciana Stocco de Mergulhão

conservações, brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos e desejos; Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais aprendendo aos poucos a articular seus interesses e ponto de vista com os demais, respeitando a diversidade e desenvolvimento de atitudes de ajuda e colaboração. Estabelecer vínculos afetivos com as crianças, funcionários e adultos fortalecendo sua auto-estima e ampliando gradativamente suas possibilidades de comunicação e interação social.…

de Educação Infantil elaborada pelo Ministério da Educação e, por fim, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9394/96) definem os fundamentos legais que explicitam a Educação Infantil como primeira etapa da Educação Básica, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança de zero até cinco anos de idade, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. No Brasil considera-se como educação infantil o…

Fases do desenvolvimento: Infância, adolescência, vida adulta e velhice 1. INFLUÊNCIAS PRÉ E PERINATAIS NO DESENVOLVIMENTO: CONCEPÇÃO OU FECUNDAÇÃO, GESTAÇÃO E NASCIMENTO OU PARTO. 1.1 Concepção ou Fecundação Para alguns autores o nascimento do bebê marca o início do desenvolvimento da vida humana, mas outros acreditam que o verdadeiro início ocorre no momento da fecundação, em que há a união dos gametas, onde um espermatozoide paterno penetra no óvulo materno, formando um ovo…

(anal e uretral).Este controle é uma nova fonte de prazer. 3. Fase Fálica (De 2 a 5 anos): Nesta etapa do desenvolvimento a atenção da criança volta-se para a região genital. Inicialmente a criança imagina que tanto os meninos quanto as meninas possuem um pênis, por exemplo. Ao serem defrontadas com as diferenças anatômicas entre os sexos, as crianças criam as chamadas “teorias sexuais infantis”, imaginando que as meninas não têm pênis porque este órgão lhe foi arrancado. 4. Fase de…