Observação De Uma Sala De Aula

Interação em Psicologia, 2003, 7(2), p. 31-41 31 Observação, em sala de aula, do comportamento de alunos em processo de aquisição de leitura e escrita por equivalência José Gonçalves Medeiros Analu Regis Fernandes Raquel Pimentel Ana Carolina Seara Simone Universidade Federal de Santa Catarina Resumo A sala de aula, enquanto contexto de ensino, pode configurar-se como local apropriado para a observação das relações professor-aluno, bem como das demais variáveis que interferem…

Manaus 2010 Sumário Introdução 3 1. Atividades desenvolvidas: Ensino Fundamental II 4 1.1 Observação da escola 4 1.2 Observação e atuação na sala de aula 1.2.1 Entrevista com o professor 1.2.2 Observação na sala de aula 1.2.3 Atuação na sala de aula 6 6 7 9 Considerações Finais 12 Referências 14 Anexos 15 Introdução A obrigatoriedade

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Relatório de Observação de Práticas Educativas Antonia Eusimar Silva– A6153G-6 Katiuscia de Jesus – A3183H-2 Regina Marta P. Morais – A45ABG-3 Rony Bravo – A63CDA-0 Goiânia – 2012 UNIP-UNIVERSIDADE PAULISTA Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia Antonia Eusimar Silva– A6153G-6 Katiuscia de…

ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 5ª B 22 6. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 6ª A 23 7. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 7ª A 24 8. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 8ª A 25 9. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA DE AULA – LÍNGUA PORTUGUESA 1º ano A 26 10. ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO E CO-PARTICIPAÇÃO NA SALA…

construção de um terrário. Justificativa: Diante da grande biodiversidade e de várias indagações dos alunos, em sala de aula,senti a necessidade de promover atividades que possibilitem a nossa clientela, o conhecimento de alguns aspectos da vida vegetal e animal que nos rodeia. E para tanto resolvi propor aos alunos a construção de um terrário para que seja feita a observação de alguns desses aspectos,como germinação,fotossíntese, ciclo da água na natureza, respiração vegetal e…

materiais; j) Equipamentos; k) Aspectos sociais da escola; l) Relação escola-comunidade; m) Projetos que a escola desenvolve. Diagnose da Sala de Aula Esta caracterização deve conter: A) Série estagiada; B) Nº de alunos; C) Disposição física dos alunos (quantas cadeiras, se são em fileiras, em círculo etc) D) Aspectos físicos da sala (pequena, grande, ventilada, aconchegante, adaptadas ao nível de ensino e idade dos alunos); E) Relações interpessoais ( se os alunos…

na Escola Municipal Campina do Barreto onde teve como objetivo, observar como se desenvolve o ensino em sala e aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como é realizada a aprendizagens pelos alunos, como é a relação dos alunos com os professores, e a dos alunos entre si no cotidiano escolar. O relatório de estágio vai apresentar os registros de observação vivenciados na Escola Campina do Barreto. Os recursos utilizados para realizar o registro…

Curso: Licenciatura em Letras Português 5º período Aluno: José Marcos de Jesus Souza Estágio de Observação Poço Verde – SE 2011 Universidade Federal de Sergipe – UFS Curso: Licenciatura em Letras Português 5º período José Marcos de Jesus Souza Relatório de Estágio Relatório de Estágio de Observação solicitado pela professora Fátima Bezerra Negromonte do 5º período a Universidade Federal de Sergipe

Docentes------------------------------------------------------------------------------09 2.3. Núcleo Gestor -------------------------------------------------------------------------------10 3. Observação e participação------------------------------------------------------------------10 4. Regência em Sala de Aula-------------------------------------------------------------------11 5. Considerações Finais-------------------------------------------------------------------------11 6.…

DA INSTITUIÇÃO: Rua José Pereira da Silva S/N NOME DO DIRETOR: Jorge Eduardo Soares de Melo NOME DO PROFESSOR REGENTE: José Cavalcante INÍCIO DA OBSERVAÇÃO: 09/03/2015 INÍCIO DA CO-PARTICIPAÇÃO: 24/03/2015 INÍCIO DA REGÊNCIA: 22/04/2015 TÉRMINO DO ESTÁGIO: 03/05/2015 Atividades realizadas no Estágio Horas previstas Horas realizadas Observação 30 30 Co-participação 45 46 Regência 30 30 Total das horas 105 106 Nome do Estagiário Alaine Bernardo Guedes Professor (a)…