Observação De Uma Sala De Aula

ensino-aprendizagem, se os mesmos se limitam a tentativas de introdução de novidades, sem compromisso com a inteligência do ser que aprende. Mas isto não impede que a união entre todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem, se unam para incrementar as aulas tantas vezes cansativas e sem nenhum atrativo. Para que os recursos de ensino realmente colaborem no sentido de melhorar a aprendizagem, na sua utilização devem ser observados alguns critérios e princípios: • Ao selecionar…

2014 cujo objetivo visa elucidar os Projetos Político Pedagógicos das escolas mencionadas e a seguir será apresentado uma síntese da Educação Infantil e Histórico da Ensino Fundamental no Brasil, os Relatórios de Observação, Observação/ Participação, de Regência e os Planos de Aula da Educação Infantil e do Ensino Fundamental I. O estágio é o instrumento mais eficaz de preparação do estudante para enfrentar os desafios profissionais, principalmente quando esse aluno é um graduando de…

Licenciatura em História. Professor (a) supervisor (a): Londrina, (mês de entrega) ano SUMÁRIO Página I DADOS DE IDENTIFICAÇÃO II PLANEJAMENTO DE ESTÁGIO III REFERENCIAIS DE APOIO IV TEMA MINISTRADO V OBSERVAÇÃO VI. REGÊNCIA VII. CONSIDERAÇÕES SOBRE AS ATIVIDADES DE ESTÁGIO VIII. CRÍTICAS E SUGESTÕES XIX. BIBLIOGRAFIA X. ANEXOS (se houver) Lista de tabelas Lista de quadros Lista de figuras…

Campus Floresta como critério de avaliação. Orientação: Profª Msc.Silvia Maria Januário Profª Drª. Naiara de Souza Fernandes CRUZEIRO DO SUL – AC 2014 INTRODUÇÃO Uma das modalidades essenciais do Estágio Supervisionado é a observação. Esta fase em que o aluno-observador faz antes de exercer a prática de regência, que serve para familiarizá-lo com o cotidiano da escola e para aproximar-se dos alunos com o qual irá conviver durante os dias de regência, pois segundo…

Infantil ...... 09 6 – Apresentação do estagiário aos professores da Educação Infantil ......................... 09 7 – Planejamento de aula, desenvolvimento, observação da prática docente e avaliação da aula ministrada ......................................................................................................... 10 8 – Observação de aula na educação infantil, com foco na rotina diária, espaço/estrutura física e exposição de trabalhos. Desenhos, modelagens, músicas,…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Itumbiara 2012 IRISMAR SILVA AZEVEDO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado

HUMANIDADES DEPARTAMENTO DE LETRAS VERNÁCULAS DISCIPLINA: ESTÁGIO EM ANÁLISE LINGUÍSTICA PROFESSORA: FLÁVIA CRISTINA CANDIDO DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM ANÁLISE LINGUISTICA KÁTIA ALENCAR CORREIA ARACATI 2013 KATIA ALENCAR CORREIA RELATÓRIO DO ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO EM ANÁLISE LINGUISTICA Relatório Apresentado à Universidade Federal do Ceará como requisito parcial para a aprovação na disciplina Estágio em Análise…

1. INTRODUÇÃO 3 2. ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO 4 2.1 IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA ESTAGIADA 4 2.2 CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA DA ESCOLA 4 2.3 DESCRIÇÃO E ANÁLISE REFLEXIVA DAS ATIVIDADES DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 5 2.3.1 Caracterização dos espaços de observação: 6 2.3.2 Caracterização dos profissionais que atuam na escola estagiada: 7 2.3.3 Caracterização da turma estagiada: 8 2.3.4 Perfil do professor observado durante o Estágio Supervisionado: 8 2.3.5 Descrição das aulas assistidas: 9 PLANO DE ESTÁGIO

TEMA TRANSVERSAL: PLURALIDADE CULTURAL Plano de Aula História TEMA DA AULA: Formação do povo Brasileiro Duração: 2 aulas OBJETIVO(S): De acordo com o PCN de História para o 1º ciclo do Ensino Fundamental, este plano de aula tem o objetivo de levar a criança a: • Reconhecer semelhança e diferenças no modo de viver dos indivíduos, ou grupos, de seu tempo e de outros tempos; • Caracterizar o modo de vida de coletividades indígenas distinguindo…

ATIVIDADES DE OBSERVAÇÃO E INTERAÇÃO 4 6.1 HISTÓRIA DA ESCOLA (PPP) 4 6.2 PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (PPP) 6 6.2.1 Objetivos educacionais gerais da escola 6 6.2.2 Objetivos educacionais específicos da escola 6 6.2.3 Análise do projeto político pedagógico (PPP) 7 7. OBSERVAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO 7 7.1 ENTRADA 7 7.2 QUADRA POLIESPORTIVA E PÁTIO 8 7.3 AUDITÓRIO 8 7.4 CANTINA 9 7.5 SALA DE ESPORTES 9 7.6 LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA 10 7.7 LABORATÓRIO DE CIÊNCIAS 10 7.8 ESPAÇOS PARA JOGOS 11…