Observação De Um Criança Sensorio Motor

características comuns de uma faixa etária, permitindo-nos reconhecer as individualidades, o que nos torna mais apto para a observação e a interpretação dos comportamentos. 4) Os fatores que interferem no desenvolvimento humano. Hereditariedade; Crescimento orgânico; Maturação neurofisiológica; Meio. 5) Os aspectos do desenvolvimento humano e sua inter-relação. Aspecto físico-motor: Refere-se ao crescimento orgânico, à maturação neurofisiológica. Aspecto intelectual: É a capacidade…

DESENVOLVIMENTO COGNITIVO – PIAGET (Construtivista) Profª Maria Cristina Urrutigaray Estágio Idade Descrição Sensório – Motor 0 –2 anos O bebê começa a aprender através da observação sensorial e adquiri controle de suas funções motoras. Atividade reflexa. Desenvolvimento da constância do objeto (aparece/some). Coordenação mão – boca / mão – olhos. Meios de experimentação. Começa a construir esquemas de ação para assimilar o meio. Inteligência é prática, desenvolve noções de espaço

uma criança possa sofrer. Desta forma, podemos então dizer que uma criança que apresente um funcionamento mental geral abaixo da média, associado a problemas de comportamento adaptativo, que se reflectem quer a nível académico, quer a nível social, e ainda se estes problemas remontarem às primeiras fases de desenvolvimento que estamos perante um caso evidente de deficiência mental. Já Fonseca em (1989: 29) definia a criança deficiente como sendo “a criança que se desvia da média ou da…

....23 1. INTRODUÇÃO O desenvolvimento cognitivo da criança na primeira infância revela-se um tema importante e abrangente na área de psicologia. Então! Quando a criança começa a aprender? Alguns estudiosos defendem que desde o ventre os bebes podem responder e até aprender a reconhecer instintos sonoros. Essa sensibilidade dos bebes a diferença auditiva pode ser o primeiro indicador de habilidades cognitivas. A partir do nascimento, a criança interage com as pessoas que o cerca e o…

Teoria do Conhecimento, de Piaget, assinale a alternativa correta: I. Sua teoria foi elaborada a partir de experimentos realizados em laboratórios. II. Sua teoria foi elaborada por meio de observação de como se desenvolve o ato de conhecer. III. Sua teoria foi elaborada por meio de entrevistas com crianças e adultos. Resposta Selecionada: c. Somente a afirmativa II está correta. Respostas: a. Somente a afirmativa I está correta. b. Somente as afirmativas…

desenvolvimento do grafismo infantil. Coletamos desenhos livres de crianças com idade entre 02 a 15 anos, para compreender o desenvolvimento do pensamento infantil por meio da representação gráfica. Neste trabalho, nos baseamos nas teorias de Luquet (1969), Lowenfeld (1977) e Piaget (1971). O grafismo infantil não é um conjunto de rabiscos, ou desenhos desprovidos de significados, mas sim, uma representação simbólica que a criança manifesta da sua visão do mundo enquanto inserida num…

Introdução Uma criança com Paralisia Cerebral é com certeza um ser com vários tipos de limitações, mas nem por isso inferior. Elas necessitam de uma educação especial, sendo fundamental uma intervenção precoce e o apoio e incentivo da família e dos profissionais. Este trabalho aborda em especial a linguagem nestas crianças que, geralmente, sofre alterações, e o objectivo é avaliar até que ponto vão essas alterações em cada criança, visto que cada caso é diferente. A linguagem é a forma mais

Psicologia – Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho de Observação Período Sensório Motor: 0-2 Anos Santana de Parnaíba 2014 OBSERVAÇÃO 1 Nome/Sigla: GSM Idade: 11 Meses • A criança engatinha em seu espaço de lazer. • Olha e sorri, em seguida pega uma boneca para mostrar. • Se equilibra nas cadeiras para ficar de pé. • A criança tentar dar os primeiros passos sozinha a todo momento. • Observa os

descontinuidade com o estado precedente, isto é, sem serem destruídas, mas simplesmente acomodando-se à nova situação. Isto significa que a criança tenta continuamente adaptar os novos estímulos aos esquemas que ela possui até aquele momento. WADSWORTH (1996) define a assimilação como sendo o processo cognitivo pelo qual uma pessoa integra (classifica) um novo dado perceptual, motor ou conceitual às estruturas cognitivas prévias. 4. Defina ACOMODAÇÃO PIAGET define…

pela leitura. Por meio das histórias, as pessoas galgam a oportunidade de se tornar leitores assíduos e competentes linguisticamente, além de poder caminhar por uma estrada infinita de descobertas e compreensão do mundo. Levar o faz de conta até as crianças é sustentar o imaginário, é ter a curiosidade respondida em relação a muitas perguntas, é encontrar idéias para solucionar questões, é uma possibilidade de descobrir o mundo intenso de conflitos, dos impasses, das soluções que todos…