Observação De Portugues No Ensino Médio

Supervisionado III do curso de Pedagogia. CARACTERIZAÇÃO As informações desta caracterização está no PPP da escola junto aos anexos. RELATÓRIOS DE OBSERVAÇÕES 3.1) RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO 1: 23/05/2013 O primeiro dia fui recebida pela professora Maria Solange a aula começou por volta das 14h00min horas, mas os alunos relataram que estão com falta de professor , os alunos tem idades variadas de 15 à 58…

INTRODUÇÃO O objetivo do Estágio de Observação é oferecer aos acadêmicos um primeiro contato com a realidade do contexto escolar, ter uma visão do que é uma sala de aula e ver o contato entre aluno e professor. O estágio de observação supervisionado da Língua Inglesa foi realizado nas Escolas Estaduais “Olimpio João Pissinati Guerra” situado na Rua das Bilbérgias nº 422 no Jardim Primaveras e “Enio Pipino” situado na Rua dos Cajueiros nº 1421 no Setor Comercial do município

educação brasileira, indicando seus subsídios e quais a propostas de avaliação. Informando como são elaboradas suas questões e quais são as disciplinas que a compõem. Como complemento será feita também uma observação a partir da Provinha Brasil que é aplicada aos alunos do segundo ano do ensino fundamental da rede pública. 2 DESENVOLVIMENTO O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica - SAEB foi Criado em 1988 e tendo já realizado quatro levantamentos, ele vem sendo…

O TRATAMENTO DO SENTIDO LEXICAL EM QUADRINHOS PRESENTES EM LIVROS DIDÁTICOS DE PORTUGUÊS Introdução Na sala de aula de língua portuguesa (níveis Fundamental e Médio), ainda é comum a análise gramatical das palavras por meio de sua configuração morfológica e/ou função sintática. Poucas são as iniciativas, inclusive nos livros didáticos de português, em ressaltar a importância do significado, com todas as possibilidades que os diversos usos de uma palavra permitem. As propostas…

PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA DISCIPLINA LÍNGUA PORTUGUESA Francisco José Soares da Fonseca (Aluno do 5º semestre de Pedagogia da Faculdade Ateneu) RESUMO Este trabalho tem como finalidade apresentar a importância e a utilização da ferramenta História em Quadrinhos (HQ) no contexto escolar enquanto recurso didático facilitador no processo de ensino-aprendizagem da disciplina Língua Portuguesa. Para a concretização da pesquisa realizamos uma intervenção pedagógica na forma de…

desenvolvido com a intenção de conhecer e observar como se dá o trabalho docente no curso de Magistério – Normal de Nível Médio do Colégio Estadual Doutor Gilberto Alves do Nascimento, localizado na Rua Mem de Sá nº 111, bairro Recanto das Águas, Piraquara PR, do dia 14/03/2011 à 18/03/2011 do ano de 2011, pela aluna Sheila Galhardo Padilha, visando observar as ações de ensino-apredizagem, sua organização escolar, situações comportamentais entre professor e educando, também a compreensão…

DO BRASIL UNIVERSIDADE FEDERAL DE PELOTAS FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE ESPANHOL COMO LÍNGUA ESTRANGEIRA Fabiane Biteicur Ribeiro RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO - Ensino Médio Cacequi, 2013 1. CONSIDERAÇÕES INICIAIS O presente trabalho representa o legítimo anseio de relatar a observação realizada na Escola Estadual de Ensino Médio João Aguiar, local onde foi verificado como ocorre à prática e a rotina escolar. Nesse momento, teve-se a oportunidade reconhecer como…

que nós, do CLARETIANO–CESM, adotamos o Sistema Anglo de Ensino (do Maternal ao Ensino Fundamental), por acreditarmos na sua eficiência, pelo sucesso que os seus estudantes alcançam na vida acadêmica e no mercado de trabalho. O CLARETIANO – CESM continua inovando-se ao fazer parceria internacional com a Mind Lab, o Programa Mente Inovadora ( da Educação Infantil ao Ensino Médio) e a Lego Education com o Projeto LEGO ZOOM Educacional (Ensino Fundamental I), para proporcionar aos…

Curso: Letras Português ( 1 ª Licenciatura) I Bloco DISCIPLINAS EMENTAS Filosofia da Educação – 60 horas Introdução à filosofia e à filosofia da educação. Periodos e campos da investigação filosófica. Os mestres do pensamento filosófico em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a religião e a ciência. A ética. Filosofia na prática pedagógica. Metodologia Científica – 60 horas Metodologia e do Trabalho Acadêmico. Elaboração de Esquema.…

Desde a publicação dos PCN, no final da década de 90, vêm sendo publicados diversos livros debatendo o ensino da modalidade oral. A maioria sugere atividades que não são complexas - de análise e produção de conversação espontânea, textos teatrais, diálogos em narrativas, entrevistas de TV ou rádio - visando à observação e interpretação, para que o aluno seja um leitor no sentido pleno e produza textos eficientes. Segundo Fávero et al. (2000), a partir de textos orais produzidos e gravados pelos