Observação De Ambientes Escolares

intervenções dos professores, visto que, eles estabelecem uma relação direta com seus alunos, tendo possibilidade de influenciá-los, principalmente, em sua conduta. Esta pesquisa realizada de cunho exploratório utilizou-se de instrumentos de observação direta intensiva e observação direta extensiva. Observou-se a presença do fenômeno nas aulas de Educação Física, onde os professores apresentaram uma postura autoritária e omissa diante o problema. Adotar estratégias de prevenção parece…

Neste trabalho foi feita uma observação assistemática, não participativa de ambientes educativos formais e não formais em um raio de 500 metros nas imediações do meu trabalho. Oprojeto pedagógico tem por objetivo identificar os aspectos de um ambiente educativo não escolar que poderiam contribuir para uma aprendizagem mais significativa dos alunos de um ambiente educativoescolar da região. Além disso, com base nessa identificação, refletir sobre como este ambiente pode ser aproveitado…

intervenções dos professores, visto que, eles estabelecem uma relação direta com seus alunos, tendo possibilidade de influenciá-los, principalmente, em sua conduta. Esta pesquisa realizada de cunho exploratório utilizou-se de instrumentos de observação direta intensiva e observação direta extensiva. Observou-se a presença do fenômeno nas aulas de Educação Física, onde os professores apresentaram uma postura autoritária e omissa diante o problema. Adotar estratégias de prevenção parece…

Herminio Wathita Licenciatura em Ensino de Informatica Numero: 708142244 Trabalho de Prático1 de Práticas Pedagógicas II Tema: Relatório da descricão do ambiente fisico da Escola Secundaria de Ribauè

ATIVIDADES DA DISCIPLINA DE CUNHO PRÁTICO LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATO DE OBSERVAÇÃO VALDETE SANTANA COSTA SERRINHA-BA 2014 Ambientes educativos escolares e não escolares Para o trabalho de relato e observação foram escolhidos três lugares a serem observados, um ambiente escolar formal e dois não fomais, sendo ele uma escola, igreja e academia de arte marcial. Localização: escola Estadual…

pelo educador, através da planificação, organização e avaliação do ambiente educativo, bem como das actividades e projectos curriculares, com vista à construção de aprendizagens integradas. A organização do ambiente educativo, como suporte do trabalho curricular e da sua intencionalidade, compreende a organização do grupo, do espaço e do tempo, a relação com os pais e outros parceiros educativos. A avaliação na Educação Pré-Escolar assume uma dimensão marcadamente formativa,…

Referêrencias____________________________________________________ Resumo O Estágio supervisionado possibilitou o contato inicial entre estagiário e alunos. Por meio da observação, participação e regência desenvolvida dentro da instituição de ensino propiciaram a busca na construção do conhecimento entre teoria e pratica. Desta forma a nossa formação acadêmica tornou mais significativa devido à prática…

I – Elaborar um pequeno projeto. II – Observar diferentes ambientes educativos escolares ou não. III – Fazer uma relação pedagógica entre um ambiente não escolar e a sua área de atuação. IV – Observar ambientes educativos essencialmente escolares. A alternativa correta é: a. II e III. b. I e IV. c. I e III. d. I, II e III. e. Somente a IV. 1 pontos Pergunta 2 1. Com relação aos tipos de observação, relacione-os de acordo com a forma em que são executados: A

coordenação motora. Desenvolvimento: Pegar as formas e encaixar nos seus respectivos lugares. Triângulo no triangulo, quadrado no quadrado, e assim sucessivamente. Avaliação: Por meio de observação. Materiais utilizados: caminhão multi formas e suas formas de encaixe. Plano de Aula Tema: Massinha de modelar escolar - O mundo encantado da impressão de textura Tempo: 20 minutos Faixa etária: 2 a 3 anos Objetivos: Explorar as possibilidades de uso da massinha de modelar, explorar…

Faraco de Oliveira - Universidade Federal de Santa Catarina RESUMO Um protocolo de observação, para registrar o comportamento das crianças durante as brincadeiras, é uma ferramenta de trabalho que pode ser utilizada pelos profissionais da saúde e da educação. O objetivo desta pesquisa é apresentar os passos da construção de uma metodologia observacional para coletar dados de crianças brincando no ambiente escolar. Doze crianças de uma turma do terceiro ano do ensino fundamental…