Observação Criança De 2 Anos Brincando

Palhoça 2006 SUMÁRIO 1.RESUMO.......................................................................................02 2.JUSTIFICATIVA/...........................................................................03 3.0.OBJETIVOS..............................................................................04 3.1.OBJETIVO GERAL.......................................

O BRINCAR DA CRIANÇA DE 4 A 6 ANOS Cleiri Maria Santana Souza[1] [2] RESUMO: O brincar da criança de 4 a 6 anos diz respeito ao estudo dos principais recursos utilizados por ela para se envolver no mundo da brincadeira, visando identificar as influências do brincar na formação da criança, como é trabalhado essa ação e como se dá a interação dela no complexo mundo que as envolve. Analisar a vida singular de uma criança através do brincar. É um estudo bibliográfico de caráter descritivo e

RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO II ALUNA: LUCIENE GONÇALVES FREITAS PROFESSORA DE EDUCAÇÃO INFANTIL TURMA 2014 TIMÓTEO/MG SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO------------------------------------------------------------------05 2- DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------06 2.1- Contextualização da instituição--------------------------------------------------06 2.2- Perfil da…

Importância do brincar para a criança de 0 a 5 anos e 11 meses A introdução de brinquedos e brincadeiras na educação infantil implica definir o que se pensa da criança. Quem é ela? Brinca ? O brincar é importante? A criança, mesmo pequena, sabe muitas coisas: toma decisões, escolhe o que quer fazer, interage com pessoas, expressa o que sabe fazer e mostra, em seus gestos, em um olhar, uma palavra, como é capaz de compreender o mundo. Entre as coisas de que a criança gosta está o brincar,…

1----------------------------------------------------------2 BRINCADEIRA ESCOLHIDA ETAPA 1---------------------------------------------------------------------------------------------3 FOTOS DO JOGO RECRIADO ETAPA 1-------------------------------------------------------------------------------------------4 O BRINCAR É INERENTE AO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ETAPA 2--------------------------5 O BRINCAR É INERENTE AO PROCESSO DO DESENVOLVIMENTO INFANTIL ETAPA…

questões como: o espaço, a importância, o faz de conta, e as razões pela qual o brincar faz parte do desenvolvimento da criança. nos permitindo ver além do simples fato de brincar e entender porque devemos levar a brincadeira a sério e como podemos utilizá-la na escola. O brincar mostra criatividade, a imaginação, o desenvolvimento físico, motor, piscológico e social da criança. o trabalho oferece a certeza de que o brincar pode ser positivo, não só pelo simples prazer de fazê-lo, mas…

RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO – FUMANTES E NÃO FUMANTES PSICOLOGIA DO COTIDIANO Descrição do que foi observado: Nesta data cheguei ao Grajau, proximo a Interlagos. Um bairro bem carente, com muitas familias vivendo em baracos, a maioria das casas de madeira e em vielas. Fiz a observação em um espaço onde havia casas, mais há alguns anos a prefeitura fez a desocupação dos moradores e demoliu todos os baracos e casas

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: Educação Infantil APROVADO EM ____/____/____ Marcos Vella Coordenador Pedagógico ______________________________________________________________ Ana Paula Oliveira da Silva – ORIENTADORA Sumário 1.INTRODUÇÃO 3 2.FICHA DE INDENTIFICAÇÃO DO ALUNO ESTAGIÁRIO 4 3.ATIVIDADES DESENVOLVIDAS DURANTE O ESTÁGIO 5 3.1Atividade de orientação e discussão do estágio.. 5 3.2Apresentação do estagiário na unidade escolar. 5 3.3Pesquisa no documento de registro…

Tema: Jogos pedagógicos – Brincando com a leitura nos anos iniciais Justificativa: O trabalho nos anos iniciais com o auxílio de jogos favorece o desenvolvimento da leitura e da escrita, através de confecção de jogos e atividades feita pelas crianças podendo assim fazer a socialização dos membros e desenvolver seu potencial lúdico. Objetivo Geral Demonstrar ao aluno a importância da leitura com jogos pedagógicos alternativos que envolvam a linguagem oral e escrita,…

MARINHO SANTOS RESUMO O presente artigo pretende sensibilizar os professores de educação infantil e do ensino fundamental das séries iniciais do importante papel que os jogos, as brincadeiras e os brinquedos exercem no desenvolvimento da criança. Para isso se faz necessário saber o significado do brincar, conceituar os principais termos utilizados para fazer menção ao ato de brincar, tornando-se também fundamental analisar o papel do educador neste processo lúdico, e ainda, os…