Observação Criança De 2 Anos Brincando

temas mais relevantes da Educação Infantil – a brincadeira como proposta pedagógica. Com o objetivo de demonstrar que as brincadeiras são atividades de estimulação capazes de contribuir para o desenvolvimento cognitivo, físico, social e emocional da criança em idade pré-escolar, foi realizada uma pesquisa, na modalidade de Pesquisa-ação, onde as brincadeiras no universo escolar infantil foram o foco principal. Aliando-se a abordagem teórica encontrada nos pressupostos de Piaget e…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO II – 6º SEMESTRE – INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Viçosa, MG. 2012 ADRIANA LOPES MACEDO MACHADO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO – 6º SEMESTRE - INSTRUMENTAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E PARTICIPAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho…

também confecções de brinquedos.E contudo foi possível verificar que a atividade lúdica oferece a criança um desenvolvimento pleno,sadio e harmonioso, aumentando assim sua autoestima e sua autonomia, estimulando sua sensibilidade seu desenvolvimento integral. E que cada vez mais está se dando a importância necessária para o ato do brincar na infância, pois é algo muito serio para a alegria da criança. Palavras-chave: Lúdica.Criança. Desenvolvimento. 1Introdução …

LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI PARNAÍBA- PI 2015 2 MARINA DISNEY REIS DAMASCENO O LÚDICO E AS AÇÕES PEDAGÓGICAS REALIZADAS POR PROFISSIONAIS ATUANTES NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: um estudo de caso realizado em dois hospitais da cidade de Parnaíba - PI Monografia apresentada à…

Tutor local: Fátima Rocha Centro Associado: Maceió-AL Maceió-AL 2009 Sumário 1-Introdução-------------------------------------------------------------------------------------4 2-Caracterização do Contexto do Estagiado--------------------------------------------5 2.1- Caracterização da Escola estagiada------------------------------------------------5 2.2- Caracterização da turma…

nessa área sentirá obrigado a buscar métodos para desenvolver um trabalho no conhecimento que cada criança trás de casa da sua vida cotidiana, levando em conta sua realidade social, individualidades, nível de letramento, culturas e diversidades de todos os gêneros. Muito importante também ter muita flexibilidade, usar uma didática atrativa e bem interessante para eles, saber diferenciar educação de crianças com educação de adultos. REVISÃO DE LITERATURA Com esse trabalho…

lúdico na aprendizagem de educação infantil. 2009. (nº pe pg).. prencher. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação – Pedagogia) – Sistema de Ensino Presencial Conectado, Universidade Norte do Paraná, Belo Horizonte, 2009. RESUMO Permitir a criança manter sua natureza lúdica mesmo no ambiente escolar é o grande desafio das instituições educacionais. Mais que apenas deixar brincar este trabalho tem como objetivo uma reflexão sobre as condutas dos profissionais de Educação Infantil,…

obtenção do Curso de Graduação em Pedagogia – Habilitação em Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, do Centro Universitário da Grande Dourados – UNIGRAN, sob a orientação da professora Dra. Terezinha Bazé de Lima. Dourados - MS, abril de 2011. SUMÁRIO 1. Dados de Identificação...........................................................................................................4 2.…

JOGOS E BRINCADEIRAS As brincadeiras e jogos infantis exercem um papel muito além da simples diversão, possibilitam aprendizagem de diversas habilidades e são meios que contribuem e enriquecem o desenvolvimento intelectual da criança (Piaget, 1976). A importância de brincar na educação infantil está expressa por lei incluída no “Referencial Curricular de Educação Infantil” (MEC/SEF/DPE, 1998), publicação nacional do MEC. O brincar é uma atividade…

primeiramente a Deus pelas oportunidades que me foram dadas pela vida,pelas fases dificies da minha vida,mas que serviram de luta e superação para alcançar os objetivos. Aos meus filhos que são a razão de minha existencia . Especialmente a todas as crianças que compartilharam conosco as suas experiencias e nos fazem repensar,em vários momentos sobre as nossas atitudes em relação a educação.