Observaçao De Criança

VITAL  CRIANÇA DE 2-6 ANOS: OBSERVAÇÃO Trabalho apresentado como nota de APS na matéria Psicologia do Desenvolvimento: Ciclo Vital. Orientador: Profª. Me. Ana Paula Silva Cantarelli Branco INTRODUÇÃO O trabalho foi baseado a partir da observação com a criança da faixa etária 2 a 6 anos, no seu desenvolvimento físico, cognitivo e social. Ao decorrer do trabalho pode se observar que a pesquisa é realizada na segunda infância do ser humano. E em seguida a comparação entre a observação…

Vol. 18 n. 3, pp. 305-313 Atividades Cotidianas de Crianças em Situação de Rua1 Paola Biasoli Alves2 Universidade Católica de Brasília Sílvia Helena Koller, Aline Santos Silva, Clarisse Longo do Santos, Milena Rosa da Silva, Caroline Tozzi Reppold e Luciano Telles Prade Universidade Federal do Rio Grande do Sul RESUMO: Este estudo apresenta resultados de uma pesquisa descritiva da observação de atividades cotidianas de vinte crianças em situação de rua da área central de Porto…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA HELENA ALMEIDA SANTOS RA 443855 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO MANAUS/AM, MAIO DE 2015. Índice 1. INTRODUÇÃO 2. 2.6. Relato da observação da prática docente na sala de 2º ano do Ensino Fundamental 3. Atividade II Data: 04/05/2015 4. Atividade III Data: 05/05/2015 5. Atividade IV Data: 06/05/2015 6. Atividade V Data: 07/05/2015 7. 2.7. Educação Ambiental na…

TRABALHO DE OBSERVAÇÃO DO 1º BIMESTRE OBJETIVO: Introduzir o aluno na prática da observação dos fenômenos do desenvolvimento da criança. Articular teoria e prática. JUSTIFICATIVA: Este trabalho tem como objetivo promover o contato do aluno com crianças de 0 - 12 anos através da técnica de observação permitindo que compreenda as dificuldades envolvidas na observação e no estudo de crianças. PROCEDIMENTO: Os alunos deverão se organizar em duplas ou trios e entrar em contato…

avaliação diagnóstica, no início do ano letivo, priorizaremos os seguintes objetivos: que as crianças desenvolvam uma imagem positiva de si mesma e ampliem sua autoconfiança e auto-estima, reconheçam suas limitações e possibilidades procurando superá-las, que sejam capazes de valorizar e realizar ações de cooperação e solidariedade, enfrentar conflitos respeitando e compartilhando suas vivências com outras crianças e adultos. 1.1 Conteúdos Conceitos, Fatos e Princípios - Adaptação …

Observação em Psicologia Clínica Vinícius Renato Thomé Ferreira1 Denise Nunes Mousquer2 Resumo A observação é uma importante técnica de coleta de dados utilizada tanto nas ciências naturais quanto sociais. Realizou-se um trabalho teórico a partir da literatura sobre esta técnica, objetivando construir algumas considerações acerca da observação. São discutidas suas vantagens e limitações, suas classificações a partir da estrutura, local, ação do observador e número de…

conteúdos e métodos que integram as propostas curriculares na Educação Infantil, garantindo a instrumentalização dos alunos quanto às suas práticas sociais. Seções de estudo Seção 1: Os elementos da prática educativa na Educação Infantil Seção 2: Observação, registro e documentação Seção 3: Elaboração de registros de observações COSTA, Eliete de Oliveira. Currículo, planejamento e avaliação na educação infantil. 1ª ed. Palhoça: UnisulVirtual, 2014 9 Capítulo 1 Seção 1 Os…

Universidade Paulista Psicologia – Desenvolvimento Ciclo Vital Trabalho de Observação Período Sensório Motor: 0-2 Anos Santana de Parnaíba 2014 OBSERVAÇÃO 1 Nome/Sigla: GSM Idade: 11 Meses • A criança engatinha em seu espaço de lazer. • Olha e sorri, em seguida pega uma boneca para mostrar. • Se equilibra nas cadeiras para ficar de pé. • A criança tentar dar os primeiros passos sozinha a todo momento. • Observa os brinquedos e os…

ocorridos na infância, adolescência, vida adulta e velhice. Identificar e descrever os processos de separações, perdas, aquisições e os processos de luto envolvidos na infância, adolescência, idade adulta e velhice. Levantar informações a partir da observação de processos de desenvolvimento, para análise, descrição e interpretação, através do referencial teórico, estabelecendo relações entre os dados coletados e os processos psicológicos subjacentes. Localizar informações bibliográficas…

formou-se em medicina na Universidade de Gand e fez estudos de pós-graduação em Berlim e em Paris. regressado à Bélgica, fundou, em Bruxelas, com a sua mulher, uma escola para crianças diminuídas mentais. Seis anos mais tarde, em 1907, fundou um novo estabelecimento, a escola da Ermita, destinado igualmente à educação de crianças deficientes. Nas duas escolas, teve oportunidade de fazer investigações experimentais. A nível internacional, participou em actividades do movimento da…