Decroly

Cap 36 OVIDE DECROLY (1871-1932)
Ramiro Marques
Decroly nasceu em 1871, na cidade de Renaix, na Bélgica e faleceu em 1932, em Bruxelas. Oriundo de uma família de origem francesa, formou-se em medicina na Universidade de Gand e fez estudos de pós-graduação em Berlim e em Paris. regressado à
Bélgica, fundou, em Bruxelas, com a sua mulher, uma escola para crianças diminuídas mentais. Seis anos mais tarde, em 1907, fundou um novo estabelecimento, a escola da Ermita, destinado igualmente à educação de crianças deficientes. Nas duas escolas, teve oportunidade de fazer investigações experimentais. A nível internacional, participou em actividades do movimento da escola nova e contribuiu para a fundação da Liga Internacional da Educação
Nova. Foi professor na Universidade Livre de Bruxelas. "Desde o primeiro momento, Decroly, como médico da nova escola, adopta os métodos científicos mais rigorosos: uma observação metódica, experimentação e medições exactas dos dados psicológicos e pedagógicos. As suas primeiras publicações no domínio da pedagogia referem-se aos jovens anormais, mas levam-nos em seguida ao estudo da criança normal. Partindo do mesmo ponto de vista que M.
Montessori, declara, com efeito, que entre os meninos normais e os anormais não há diferença de qualidade, de natureza. As mesmas leis psicológicas são válidas nos dois casos, mas num deles o desenvolvimento mental está geralmente retardado" (1).
A pedagogia de Decroly tem uma base biológica e psicológica:
"na sua condição de médico, Decroly insiste no valor da herança e do meio. Se a herança pode transmitir rasgos de carácter comuns a um grupo e é o factor essencial, que a educação deve tomar em conta, não é menos verdade que o meio pode mudar sensivelmente as possibilidades da criança, tanto num sentido favorável como desfavorável...Em resumo, o meio físico e o meio social, dos quais a família e a escola não são mais do que parcelas, têm uma importância capital da vida da