Observacao De Atividade Realizadas Que Envolvam Cuidados

diferentes alimentos e identificar seus valores nutricionais. Objetivo geral: Conscientizar os alunos para os cuidados com a saúde através dos alimentos e como classificá-los. Objetivos específicos: •Identificar vários tipos de alimentos; •Desenvolver o conceito de alimentação e saúde; •Desenvolver os conceitos de quantidade, cores e formas; •Estimular a criatividade, imaginação e a observação; •Desenvolver a psicomotricidade e a socialização. Conteúdos: Uso da linguagem…

finalidade do texto, qual é o momento histórico-social e que gênero pode ser utilizado para que a comunicação atinja seu objetivo. Ao nosso redor, há vasta quantidade de gêneros textuais existentes e estamos nos utilizando deles no decorrer das nossas atividades diárias. A variedade dos gêneros textuais está ligada a multiplicidade de intenções de quem fala ou escreve, sendo cada enunciado, na verdade, uma manifestação da complexa teia formada pela comunicação humana. Gêneros…

elementos constituintes da linguagem visual: ponto, linha, forma, cor, volume, contraste, luz, textura; Manipular material concreto (lápis, pinceis de diferentes texturas e espessuras, brocha, carvão, carimbo, etc. Natureza e sociedade – Produzir atividades voltadas ao que diz respeito a natureza bem como inserir a criança na sociedade de forma sadia e prazerosa; valorizando as datas comemorativas ; Pesquisar o clima local, e identificar o que mais agrada aos colegas e aos funcionários…

mediar a aprendizagem da criança, entre o eu e você, entre a cultura e o aluno. Este trabalho relata a visita realizada ao CMEI Branca de Neve localizado no Município de Francisco Sá, e a entrevista realizada com professores e coordenadora do CMEI. A visita aconteceu de forma agendada. Durante o tempo que estive presente no ambiente escolar pude observar que as atividades curriculares têm como referência os Parâmetros Curriculares Nacionais respeitando a diversidade…

- Sequenciar fatos; - Estabelecer aproximações a algumas noções matemáticas presentes no seu cotidiano, como contagem, relações espaciais, etc.; NATUREZA E SOCIEDADE - Reconhecer e nomear os membros da família; - Participar de atividades que envolvam histórias, brincadeiras, jogos e canções que digam respeito às tradições culturais de sua comunidade e de outros grupos; -datas comemorativas ARTES VISUAIS - Utilizar o dedo para realizar as colagens; - Confeccionar…

alimentos nutritivos desde cedo é muito importante, e isso refletirá futuramente para manterem uma vida saudável. Além disso, a intenção não é que a criança olhe o alimento só a fim de nutrir-se, mas também como forma de expressão e arte. As atividades de culinária oferecem ricas experiências de aprendizagem em diferentes âmbitos para as crianças. Segundo Prata apud Mazzo (2011), Projetos educacionais com foco na área nutricional despertam a curiosidade por novos alimentos,…

ugestão de atividades 4 e 5 anos. FORMAÇÃO PESSOAL E SOCIAL *Expressa e manifesta controle progressivo de suas necessidades, desejos e sentimentos em situações cotidianas. 1. 2. 3. 4. Rodinha (relatos cotidianos); Faz-de-conta com a utilização de fantoches, dedoches e etc. Combinados; Bingo; *Apresenta iniciativa para resolver pequenos problemas do cotidiano, pedindo ajuda se necessário. 1. Quebra- cabeças; 2. Propor atividades em pequenos grupos, nos quais as crianças tomem…

SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Carmela Wittmann e ao coordenador do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera Uniderp, Prof. Marcelo Fernandes, para demonstrar o Cumprimento das atividades de Estágio Curricular Desenvolvidas na E.M. Prof. Affonso Salati. PIRACICABA - SP 2012 FICHA DE AVALIAÇÃO “ELENIR DO CARMO LOPES” R.A. 2348459668 TRABALHO DE CONCLUSÃO NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL …

brincar com bolas, cordas, brinquedos, no parque. Gosta de brincadeiras em grupo. NATUREZA E SOCIEDADE: Manifesta suas opiniões, hipóteses, ideias sobre os assuntos colocados. Pratica ações que envolvam cuidados de higiene com o corpo e com os materiais escolares. Participa das atividades propostas e responde as questões sem dificuldades. MÚSICA Interessa-se por ouvir diferentes canções. Se expressa musicalmente por meio da voz, do corpo ou de materiais sonoros. Movimenta-se ao som

confiança, a afetividade, o cuidado, a tolerância consigo e com o próximo. Exercitar a solidariedade, a partilha, o respeito às limitações do próximo. Manifestar os sentimentos de alegria, tristeza, medos. Respeitar a si próprio e ao próximo. Objetivos Específicos: Brincar, expressando emoções, sentimentos, pensamentos e necessidades a partir de diferentes estímulos, buscando o crescimento e amadurecimento cognitivo, emocional e afetivo-social, através da observação, exploração, experimentação,