Objetivos Educacionais Regina Celia

FACULDADE SUMARÉ O PEDAGOGO NA RESSOCIALIZAÇÃO DOS MENORES INFRATORES INTEGRANTES CÉLIA REGINA M. S. SILA CRISTIANE ALVES DE SOUZA DENISE MARIAD DE M CALAZANS EDNA DE OLIVEIRA BARBARA IZABEL CRISTINA DE E. DA COSTA

reconstrução do conhecimento. VYGOTSKI RESUMO Este trabalho teve como objetivo conhecer a retrospectiva histórica da Educação Lúdica, analisar a importância da atividade lúdica na 3ª série do Ensino Fundamental, como suporte na aprendizagem para o desenvolvimento das potencialidades afetiva,…

Artigo apresentado como requisito para conclusão do Curso de Extensão Jogos Educacionais. INEC- Polo Caraguatatuba – São Paulo - 2014 INTRODUÇÃO Os jogos educativos possibilitam ao aluno aprender de forma natural, prazerosa e

bimestral na disciplina de organização do trabalho pedagógico; Filosofia da educação e da aprendizagem; Seminário de prática II. Orientador: Prof:. Marlizete Cristina Bonafini, José Adir Lins Machado, Vilze Vidotti, Marli Clair Moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taíse Ferreira da Conceição Nishikawa, Reinaldo Benedito Nishikawa.

FAAC – Faculdade Afonso Cláudio Gestão Educacional Integrada VISÃO HISTÓRICA SOBRE GESTÃO EM POLÍTICAS PÚBLICAS Regina Celia Costa da Silva Fevereiro de 2013 De acordo com Artigo 1o da Lei 12.711 sancionada pela presidenta Dilma, As instituições federais de educação superior vinculadas ao Ministério da Educação reservarão, em cada concurso seletivo para ingresso nos cursos de graduação, por curso e turno, no mínimo 50% (cinquenta por cento) de suas vagas para estudantes que…

Anhanguera Educacional 2013 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar I Aula-tema 07: Implementação de Projetos Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar I apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Colaborativa, sob orientação da professora tutora Regina Célia da Luz. Anhanguera Educacional 2013 SUMÁRIO

processo; Plano – produto. II. Tipos de planejamento: Educacional – abrangente (para que? quem?) Curricular – ordenação horizontal e vertical dos conteúdos (o que) De ensino – específico (como? com o que?) III. Níveis de planejamento: ** Supra-nacional: UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura Declaração de Jontien (1990) Declaração de Salamanca (1994) Relatório DELORS (1996) ** Educacional: esfera governamental (federação,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA 3º Semestre/13 PROJETO MULTIDISCIPLINAR I Projeto Educativo Transdisciplinar Célia Dalva Assunção de Carvalho RA 4300066458 Cristiane Aparecida dos Santos RA 3828713897 Marilin Gomes Antunes RA 4356816550 Regina Célia de Sousa Araujo RA 4351876868 Stéfany Suemi Matsumoto RA 4300077061 Atividade…

momentos. AGRADECIMENTOS A Deus, agradeço a ti minhas conquistas e peço que me ilumine nas horas de insatisfação e indecisão. Tu que abençoaste a minha vida e que compreendeste os meus anseios, aponta-me o rumo certo de alcançar meus objetivos. RESUMO O presente trabalho monográfico, Planejamento como Prática Educativa, visa levantar a importância do planejamento na ação educativa, procurando investigar como este é realizado, se leva em consideração a realidade dos…

Curso: oferecer ao nosso aluno o embasamento pedagógico, em uma visão suficientemente ampla do processo de ensino e aprendizagem, para que ele possa atuar no magistério em instituições universitárias a partir da área em que fez a sua graduação. Objetivo: capacitar profissionais da educação para o bom desempenho do magistério em nível superior, aptos para a condução dos seus educando em um processo de ensino e aprendizagem que forme para a vida em sociedade e a cidadania. Público-alvo:…