Atps didática

que um dos pais auxilie na realização da tarefa. Os pais comparecem às reuniões e inclusive são retorno sobre o que vêem da aprendizagem de seus filhos. C- TEMA DA AULA 1. Disciplina vinculada ao tema: Matemática 2 Descrição do tema da aula: Numeral 03 D- JUSTIFICATIVA O ensino do numeral 03 (três) faz parte do aprendizado de todas as crianças, que nessa fase devem começar a ter contato e identificar os numerais. As crianças possuem habilidades para aprendizado, aceitam as justificativas dos professores, mesmo após muitos questionamentos. Por isso se faz importante que cada um entenda o conteúdo proposto, e que o professor tenha habilidade e criatividade para promover uma explicação convincente às crianças. O estudo dos numerais, sua identificação, são importantes para todos, uma vez que os números estão presentes em todo o nosso dia a dia. As crianças gostam de aprender números, e querem cada vez mais conhecer números mais “altos”, saber contar “até o infinito...”. Trabalhando de forma descontraída, as crianças demonstram bastante interesse em aprender e participar da aula. E- OBJETIVOS DA AULA A SER PLANEJADA A aula será ministrada com o objetivo de ensinar o numeral 03 para as crianças, e fazer com que as crianças identifiquem o numeral, podendo reconhecê-lo em qualquer lugar. Os objetivos que buscamos alcançar nessa aula são: - Fazer com que os alunos conheçam o numeral 03 (três); - Saber que os números fazem parte da rotina das…

objetiva. São procedimentos e técnicas usadas para garantir a transmissão para a aceitação das informações. O professor deve ajustar respostas adequadas aos objetivos instrucionais. A transmissão do conhecimento é técnica e objetivo. O objetivo instrucional ocorre em função para estabelecer resultados sequenciais das metas a serem cumpridas. Os métodos são programados nas técnicas de micro ensino, multimeios, módulos inclusive a programação de livros didáticos. Relação estruturada e…

construção de valores que transformem em mudanças de hábitos e atitudes. Pretende-se, portanto através dessa disciplina proporcionar aos licenciados vivências de situações pedagógicas Objetivos Conceituar planejamento, plano, programa e projeto. Identificar o Planejamento Educacional em todos os níveis. Destacar aspectos relevantes para o processo de participação coletiva. Analisar os princípios norteadores para a elaboração do projeto educativo Institucional. Elaborar planos…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL IDENTIFICAÇÃO: Curso: Pedagogia Série: 3º semestre Disciplina: Didática Nome do aluno: ------------------------------------------------- ANGELA Mª DE SOUZA SANTOS ---------------------------- RA 2659**…

EDUCAÇÃO DISCIPLINA: AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PROFESSORA: CARMEM LÚCIA OBSERVAÇÃO DA ESTRUTURA DE UMA AVALIAÇÃO THALINE CABRAL ARRUDA ANA CRISTINA SOARES SOUZA NECIFRAM MAIA DE CARVALHO JOÃO PESSOA -PB NOVEMBRO 2014 INTRODUÇÃO Basicamente, a avaliação é considerada um instrumento sancionador e qualificador em que o sujeito da avaliação é o aluno e o objeto é a aprendizagem, com certos objetivos mínimos para todos. Hoje em dia a avaliação se limita apenas à valorização dos resultados…

MARÍLIA/SP 27/04/2014 Sumário Sumário 2 Introdução 3 Desafios cotidianos da prática educacional 4 Relações de ensino no cotidiano da escola 4 Didática de ensino e conteúdos de aprendizagem 5 Entrevista Pedro Demo- Outras formas de apresentação do conteúdo letivo e Articulação entre teoria/prática 5 Pedro Demo defende a educação reconstrutiva. Onde tudo pode ser refeito a partir do que já se conhece. Fala da tendência inevitável de que o futuro da educação seja cada vez mais…

DISCIPLINA- DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO. PROFª CÁSSIA AP. M. OLIVEIRA OBJETIVO * Conceituar Didática, reconhecendo seu campo de estudo e sua importância na formação do professor. DIDÁTICA- surge no século XVII, na obra Didáctica Magna do pensador João Amós Comênio (1592-1670), que institui “a arte de ensinar tudo a todos”. CONCEIT0S: * HAYDT (2006)- Afirma que a Didática é uma seção ou ramo específico da Pedagogia e se refere aos conteúdos do ensino e aos…

DIDÁTICA. Atividades Práticas Supervisionadas – Didática da Educação do curso de LETRAS 2º Semestre, ministrado pela professora MARIA TERESA. ANHANGUERA-Taboão da Serra Taboão da Serra 2014 INDICE INTRODUÇÃO Apresentaremos neste trabalho a Evolução Histórica da Didática e o Conceito de Didática e dentro desse desenvolvimento…

avaliação na escola, a construção do projeto político-pedagógico e a atuação do Supervisor/a Educacional – Coordenação pedagógica nesse processo. O estágio mediado pela pesquisa como processo de observação, problematização, descrição, registro, interpretação, reflexão da realidade e identificação das possibilidades de ação do Orientador/a Educacional enquanto educador/a na função articuladora da prática pedagógica. A execução do projeto de estágio/investigação e a interação do/a…

Introdução O presente trabalho apresenta em sua primeira etapa um estudo sobre a relação de ensino/aprendizagem pensando em como deve se relacionar professor e aluno, a etapa seguinte apresenta as definições de uma aula expositiva, técnica educacional de aprendizagem que é muito usada em salas de aula, como é estruturada, aplicada, os objetivos e a qual alunos se destina, baseando-se no estudo das teorias dos pensadores Piaget, Vygotsky e waloon sobre o desenvolvimento humano. Esta obra…