Objetivos Educacionais Regina Celia C Haydt

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Matemática 2ª Série Didática A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

PRÁTICAS SUPERVISIONADAS 1ª Série Didática História A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP ANHANGUERA EDUCACIONAL IDENTIFICAÇÃO: Curso: Pedagogia Série: 6º semestre Disciplina: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Nome dos alunos: ANA PAULA DA SILVA

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO 6376219771 Erica Regina de Souza 6790421596 Gisela Regina Foratto Hasegawa 7160524384 Rosa de Souza Alves da Silva PLANO DE AULA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática e Prática de Ensino”, sob orientação da professora-tutora presencial Alessandra de Almeida Barbosa da Silva. TUTORA PRESENCIAL:…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DIDÁTICA E PRÁTICAS DE ENSINO Alessandra Ferreira/380.861.457-6 Cecília Pereira/380.460.607-2 Flavia Regina Lopes da Silva/381.159.948-9 Franciele Cassani/383.973.520-0 Taíse de Campos/432.280.564-7 Sueli Rufino Mauricio Moraes/431.578.288-3 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática

FEDERAL DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA DISCIPLINA: DIDÁTICA (EDD 241) PROFESSORA: GISELI BARRETO DA CRUZ PLANO DE AULA IDENTIFICAÇÃO: Instituição: Centro Educacional Cleart Disciplina: Artes/movimento, Natureza e sociedade Professor: Marcos José Siqueira de Lima Etapa do ensino: ( x ) Educação Infantil ( ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio Ano de Escolaridade: Pré-II Turma:…

2 Didática Aula 3 Profa. Bárbara Negrini Lourençon Planejamento Didático Avaliação 22/10/2009 1 Roteiro da Aula 2 O que é planejamento? - Planejamento e plano; • O que é planejar? - Tipos de planejamento no campo educacional; • Qual sua importância no contexto escolar? - Planejamento didático ou de ensino; - Avaliação do processo ensino-aprendizagem; • Por que e para que planejar? - O que é avaliar? - Funções da avaliação; 3 4…

importância da Didática, a influência e a necessidade da Didática para a prática educacional e para a pedagogia de uma forma geral. Apresentaremos também a Didática na visão dos grandes filósofos, psicólogos e pensadores da antiguidade, e a importância que eles tiveram para evolução da Didática, suas teorias, seus conceitos e seus aspectos mais importantes sobre a Didática em relação à pedagogia e às práticas educacionais. A DIDÁTICA A Pedagogia é o…

diz respeito diretamente às atribuições do professor e dos alunos em sala de aula. Célia Regina Haydt afirma que “É no contexto da sala de aula, no convívio diário com o professor e com os colegas, que o aluno vai paulatinamente exercitando hábitos, desenvolvendo atitudes, assimilando valores” (2006, p.55). A escola possui este caráter particular de produzir um conhecimento mais elaborado, científico. Haydt citando um texto de Georges Gusdorf afirma que a escola é “um local de…

PLANEJAMENTO DA AÇÃO DIDATICA A DISTINÇÃO ENTRE PLANEJAMENTO E PLANO O planejamento e o ato de analisar uma realidade e refletir sobre as condições existentes e prever formas alternativas e elaborar decisões para superar as dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto o planejamento é o processo mental que envolve analise reflexão e previsão de uma atividade humana e que está presente na vida de todos os indivíduos. Para o professor Nélio Parra, planejar consiste em…