Atps Did Tica Conclu Da

ANHANGUERA
CURSO DE LETRAS

GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996
THAILAINE SANTOS RA: 8529983847
PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656
ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA.

Taboão da Serra
2014

ANHANGUERA

GABRIELA BARBOSA DE BRITO RA: 1299221996
THAILAINE SANTOS RA: 8529983847
PEDRO RAPOSO CHERSE RA: 8486202656
ALESSANDRO MANOEL SILVA RA: 1299235267

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 2º SEMESTRE – DIDÁTICA.

Atividades Práticas Supervisionadas – Didática da Educação do curso de LETRAS 2º Semestre, ministrado pela professora MARIA TERESA.
ANHANGUERA-Taboão da Serra

Taboão da Serra
2014

INDICE

INTRODUÇÃO..........................................................................................01
A DIDÁTICA..............................................................................................02
EDUCAÇÃO E ENSINO............................................................................03
EVOLUÇÃO HISTÓRICA DA DIDÁTICA.................................................05
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO JEAN PIAGET.............07
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO VYGOTSKY.................09
TEORIA DO DESENVOLVIMENTO SEGUNDO HENRY WALLON........11
CONCLUSÃO...........................................................................................14

INTRODUÇÃO

Apresentaremos neste trabalho a Evolução Histórica da Didática e o Conceito de Didática e dentro desse desenvolvimento apresentaremos à importância da Didática, a influência e a necessidade da Didática para a prática educacional e para a pedagogia de uma forma geral.
Apresentaremos também a Didática na visão dos grandes filósofos, psicólogos e pensadores da antiguidade, e a importância que eles tiveram para evolução da Didática, suas teorias, seus conceitos e seus aspectos mais importantes sobre a Didática em relação à pedagogia e às