Objetivos Da Pa De Pedagogia Da Eja

ADOTADA 1Ursula Rodrigues da Silva; ²Valéria Alves Vieira. RESUMO A pesquisa realizada na escola 14 de Abril do município de Conceição do Araguaia-PA, foi baseada na análise e observação do espaço escolar. O projeto Reforço Escolar foi criado com o objetivo de contribuir com o processo de ensino aprendizagem do 1º ao 9º ano. A ampliação do ensino aprendizagem é importante para que haja a sistematização e acompanhamento de conteúdos que os…

UNIVERSIDADE PAULISTA INTERATIVA CURSO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA ADRIANA MARIA SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3º SEMESTRE Santarém-Pá 2015 ADRIANA MARIA SOUSA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 3º SEMESTRE Relatório do Estagio Supervisionado, apresentado ao curso de Pedagogia, da Universidade Paulista Interativa de Santarém, como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de estagio. Orientadora: Profª. Rosenira P. Batista Santarém- Pará 2015 ADRIANA…

MARTA RUBIA OLIVEIRA DA SILVA O PERFIL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DAS UMEIS NO MUNICÍPIO DE SANTARÉM. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao colegiado do Curso de Pedagogia da Universidade do Estado do Pará - UEPA, para obtenção do grau de licenciado em pedagogia. Professora orientadora: Dineide de Souza Silva Santarém 2014 JOSETE SALES DA SILVA MARTA RUBIA OLIVEIRA DA SILVA O PERFIL DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DAS UMEIS…

para EJA SEDUC, Referenciais Curriculares Bsico.Nosso propsito usar o laboratrio de informtica prioritariamente como ambiente de aprendizagem e interatividade, e poder colher informaes que criem novos conhecimentos intermediados pelos recursos udio visuais. Enquanto educador, preciso ousar e buscar novas formas de comunicao, sensibilizando os alunos a combinar pesquisas bibliogrficas com produo textual e oral, bem como a utilizao adequada das novas TICs em apresentaes e produes.…

níveis de aprendizagem e fluxo escolar dos países mais desenvolvidos do mundo. Com essa nova edição do Aprova Brasil, UNICEF, MEC e INEP pretendem continuar a disseminar as boas práticas das 33 escolas visitadas para a realização do estudo. Nosso objetivo é contribuir para que os gestores educacionais e escolares, estudantes, professores, funcionários, famílias e comunidade garantam, no dia-a-dia de suas escolas, o direito de aprender de cada uma de suas crianças. Aprova Brasil, o…

amigos de curso que de uma forma ou outra sempre estiveram comigo nesta caminhada. 1 APRESENTAÇÃO Cavalcante (2004) Afirma que. “No ensino de ciências biológicas se faz necessário que o professor defina anteriormente os objetivos, pensando nos interesses e possibilidades dos alunos que deverá fazer parte da realidade física, social e cultural do aluno, de acordo com suas expectativas, necessidades e experiências’’ Este trabalho foi desenvolvido durante o…

constitucional, com sua promulgação pelo Decreto n. 6.949, de 25 de agosto de 2009 (FEDERAÇÃO NACIONAL DAS APAES, 2011). Além dessa interação, muito importante para o desenvolvimento do processo de ensino e de aprendizagem, propõe-se a busca da pedagogia que dilate a ação frente às diferenças do alunado. Inverte-se o foco: não é o aluno que se adapta à escola, mas a escola é que deve se adaptar ao aluno e às suas necessidades de aprendizagem. Vive-se um momento histórico na…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO – SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ INSTITUTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FACULDADE DE EDUCAÇÃO SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC UNIÃO DOS DIRIGENTES MUNICIPAIS DE EDUCAÇÃO – UNDIME/PA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR (EaD) GESTÃO ESCOLAR PARTICIPATIVA: CONSTRUINDO UMA ESCOLA SUSTENTÁVEL ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR ROSIVANE ROSÂNGELA DE SOUSA CAMARGO ITAITUBA-Pará 2013 GESTÃO ESCOLAR…

Vanilson Oliveira Paz[3] Universidade Aberta do Brasil - UAB Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Pará - IFPA ciceroitaliano@gmail.com¹ cicerofidelis.ifpa@gmail.com² vanilsonpaz@yahoo.com.br³ RESUMO A pesquisa teve como objetivo promover um levantamento/diagnóstico da abrangência territorial do PROCAMPO, verificando quais os Municípios da Região Sudeste do Estado do Pará foram contemplados com este projeto, para tanto, realizou-se uma análise das políticas…

................... 9 1.1 Diagnóstico e Perfil da EJA no DF ................................................................ 11 2 CAMINHOS DA EJA: UM BREVE HISTÓRICO ............................................. 14 2.1 Marco Legal da Educação de Jovens e Adultos ........................................... 19 3 PRESSUPOSTOS TEÓRICOS .................................................................... 20 4 O CURRÍCULO EM MOVIMENTO NA EJA DO DF…