Projeto

11 Coordenadoria Regional de Desenvolvimento da Educao- 11 CREDE Jaguaribe-CE CENTRO DE EDUCAO DE JOVENS E ADULTOS CEJA COSME ALVES DE LIMA Conceio Maria O. de Almeida Agosto / 2010 JUSTIFICATIVA As novas tecnologias surgidas no mundo moderno deram incio a uma nova era na educao. Inseridas no contexto educacional adequadamente, ou seja, com o suporte necessrio,elas promovem uma revoluo na vida dos educando,tendo em vista que possibilitam o nunca antes vislumbrado crescimento primoroso,atual e dinmico. As mdias TV, vdeo, computador, internet juntas ditam regras, estabelecem percursos, metas etc. e ficar margem de tudo isso no convm Desse modo, faz-se imperativo repensar o papel da escola no que concerne s questes do processo ensino e aprendizagem. O momento vivido sugere outros paradigmas para melhor atuarmos.E, diante da influncia dos meios de comunicao nada mais coerente que deles fazer uso,t-los como instrumentos a mais . O novo horizonte scio-educacional requer novos olhares, o que se traduz em formas de pensar e agir diferentes(dinmicas),para melhor aproveitar a abrangncia de informaes e, enxurrada de conhecimentos,com as quias nos deparamos cotidianamente, em situaes vrias. Para que o processo ensino aprendizagem ocorra, cada aluno deve estar envolvido efetivamente no processo ensino aprendizagem, segundo os, Parmetros Curriculares Nacionais, 1999. Assim o sendo, cabe a escola propiciar as condies para que este encontre sentido e funcionalidade naquilo que constitui o foco dos estudos em cada situao da sala de aula. Desse modo, acontecem a observao e a interpretao dos aspectos da natureza, sociais e humanos,que por sua vez instigam a curiosidade para compreenso das relaes entre os fatores que podem intervir nos fenmenos e no desenvolvimento humano. Esse aprender contextualizado que o permite relacionar os diversos aspectos da vida pessoal, social e cultural, mobilizando as competncias cognitivas e