Objetivos Da Importância Do Brincar Na Educação Infantil

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DAS CRIANÇAS DE QUATRO ANOS NA ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU DESENVOLVIMENTO: MOTOR, MORAL, AFETIVO E COGNITIVO. Autor: Gerson Hilario  A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR DAS CRIANÇAS DE QUATRO ANOS NA ESCOLA EDUCAÇÃO INFANTIL EM SEU DESENVOLVIMENTO: MOTOR, MORAL, AFETIVO E COGNITIVO. RESUMO O brincar faz parte da condição humana, desempenhando uma função essencial no desenvolvimento infantil. Neste sentido essa pesquisa tem por objetivo investigar qual é a…

RESGATAR O BRINCAR TRADICIONAL: UMA CONTRIBUIÇÃO À FORMAÇÃO DE PROFESSORES Carolina Cardoso COLHANTE Iraíde Marques de Freitas BARREIRO Nara PRATTA Mário Sérgio VASCONCELOS1 Criança que não brinca não é criança. Adulto que não brinca perdeu para sempre a criança que existe dentro dele. (Pablo Neruda) Resumo: Este artigo é resultado de uma experiência de intervenção desenvolvida em uma escola de Educação Infantil do Município de Assis (SP). Tendo em vista a importância…

ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC – IESF PÓS–GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS LINGUAGENS VÂNIA GAVILAN LEITE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Campo Grande – MS 2013 INSTITUTO DE ENSINO SUPERIOR DA FUNLEC – IESF PÓS–GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SUAS LINGUAGENS VÂNIA GAVILAN LEITE A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado para a Especialização em Educação Infantil e suas linguagens do IESF – INSTITUTO…

1 A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR E DO APRENDER DAS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL¹ Cláudia Flôr de Souza² RESUMO: Este artigo tem como objetivo, mostrar a importância do brincar da criança na educação infantil, enfocando o brincar durante o processo de desenvolvimento enquanto ser humano, e a sua contribuição para o desenvolvimento no ensino e a aprendizagem na educação infantil, enfatizando, o prazer de descobrir o mundo em que esta inserida, através da brincadeira, na construção do seu…

“VAMBRINCÁ?” A Importância do Brincar na Educação Infantil KATYANE CRISTINA DE SOUZA NUNES BLUMENAU 2011 KATYANE CRISTINA DE SOUZA NUNES “VAMBRINCÁ?” A importância do brincar na Educação Infantil Artigo Científico apresentado ao Curso de Pós Graduação Lato Sensu do IPGEX, como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista em Arte na Educação Infantil e Séries Iniciais.

FANEESP – FACULDADE NACIONAL DE EDUCAÇÃO E ENSINO SUPERIOR DO PARANÁ A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO Araucária 2012 CLAUDETE MIRANDA DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado como requisito à obtenção do Grau de licenciado, do Curso de…

Denker RU: 720291 TEMA A importância de Brincar na Educação Infantil Com Crianças de 03 à 05 Anos DELIMITAÇÃO DO TEMA Como a vivência da brincadeira auxilia o professor na sua prática pedagógica? PROBLEMATIZAÇÃO Porque ensinar brincando? JUSTIFICATIVA A brincadeira como proposta pedagógica, tem como objetivo demonstrar que são atividades de estimulação, capazes de contribuir para o…

A IMPORTÂNCIA DO BASQUETE NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO O ambiente escolar, por ser o local onde o indivíduo está “sendo”, onde o processo de socialização está acontecendo, deve servir de ponte entre as fases anteriores a fase escolar – na família, no bairro, no contato com as primeiras amizades – e a fase em que o aluno está preparado para a inserção social. Na escola, os jogos e as brincadeiras assumem a intencionalidade e ajudam a criança na…

LÚDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POR QUE ENSINAR BRINCANDO? "Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem.” (Carlos Drummond de Andrade) RESUMO Este artigo discorre sobre a importância do lúdico na Educação Infantil e tem como o propósito de contribuir com os professores da Educação…

VACILANDO EM DEIXAR A CIRCUNFERÊNCIA CAIR, ATIVANDO ASSIM A ENDORFINA EM SEU CORPO COMO RESPOSTA AO NERVOSISMO ACENTUADO POR OCASIÃO DA POSSÍVEL DERROTA. DISCURSO SOBRE A QUESTÃO A)No ato de brincar, os sinais, os gestos, os objetos e os espaços valem e significam outra coisa além daquilo que aparentam ser. Ao brincar, as crianças recuam e repensam os acontecimentos que lhes deram origem, sabendo que estão brincando. QUANDO A CRIANÇA INICIA UMA BRINCADEIRA ELA ENTRA EM UM UNIVERSO…