O Texto 1 Não Trata Do Mesmo Fenômeno Do Texto 2

compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a…

compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a…

Exercícios de Ciências Sociais. 1. (1 ponto) Leia com atenção os trechos a seguir. O primeiro pertence ao livro “Passaporte”, do escritor Fernando Bonassi, publicado pela editora Cosac & Naify, em 2001. O segundo faz parte do livro “Lições de sociologia”, de Émile Durkheim: TEXTO 1: 063 homens caramujos Uma família de quatro pessoas está morando num DKW, a um quarteirão da minha casa. Toda manhã os vejo. Duas crianças no banco da frente. Casal no banco de trás. Como devo ter…

BIMESTRE/2014 PROFESORA: KARINE GONÇALVES QUESTÕES 1) PARA OS TEXTOS A SEGUIR, FAÇA UM COMENTÁRIO DE NO MÍNIMO 5 LINHAS, USANDO ARGUMENTOS JUSTIFICÁVEIS, QUE LEVARAM ÀS CONCLUSÕES DOS AUTORES DO TEXTOS. PARA CADA TEXTO, UM COMENTÁRIO. OBSERVAÇÃO: COLOCAR O TÍTULO DO TEXTO NO CADERNO E FAZER O COMENTÁRIO EM SEQUÊNCIA. TEXTO 1 TEXTO 2 TEXTO 3 TEXTO 4 2) COPIE E RESPONDA AS QUESTÕES NO CADERNO (QUEM…

Língua Portuguesa - Profª Fabíola Lowenthal O QUE É DISSERTAR? Leia os três textos: 1. O relógio “era uma enorme cebola de ouro, suíço, pedras preciosas nos ponteiros, o tampo em filigranas, uma joia, uma antiguidade, uma relíquia, uma preciosidade”. (FESTER, Ribeiro. O Relógio do avô) Trata-se de uma descrição de um relógio. 2. “Tinha 6 ou 7 anos, nunca se lembrou bem. Foi até o criado-mudo, a pedido do pai, apanhar o relógio. Relógio do avô..

PROVA OBJETIVA G1 Prezado aluno, prezada aluna. A partir de hoje estamos postando a Prova objetiva G1. Para que você tenha condições de realiza-la, é necessário ler os capítulos do livro-texto indicados e também consultar literatura sobre o assunto. Também postamos um arquivo com as questões para que você possa imprimir, resolver no papel e, então, depois de conferir todas as questões, marcar as alternativas através da ferramenta “Tarefas”. Somente depois de salvar TODAS as…

1)segmentar o seguinte texto de Ingedore Grunfeld Villança Koch e Luiz Carlos Travaglia (1989, p. 11-14): R: “ Antes de mais nada , é preciso observar que nenhum dos conceitos encontrados na literatura é capaz de conter em si todos os aspectos que consideramos como definidores da coerência. A coerência teria a ver com a ‘boa formação’ do texto, mas num sentido que não tem nada a ver com qualquer idéia assemelhada à noção de gramaticalidade usada no nível de frase, sendo mais ligada

compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos durante a formação afetam a…

Notas: 1 Notas: 1 Embora compartilhemos um mundo comum, as formas de percebê-lo podem variar de uma pessoa para outra. Isso explica porque cada pessoa reage à percepção daquilo que ela considera realidade de modo diferente de outra (Rothmann e Cooper, 2009, extraído do livro-texto, p.16). A essa maneira individual de perceber as coisas, chamamos visão de mundo. No que diz respeito à visão de mundo, é correto afirmar que: I) O tipo de educação e os valores familiares recebidos…

HIPERTEXTUALIDADE E HIPERTEXTO: SERIA REDUNDÂNCIA?* Ana Cristina Lobo‐Sousa (UFC)* crisloup@gmail.com RESUMO Este trabalho parte do embate terminológico em torno do termo hipertexto, tomando as características não‐ linearidade e intertextualidade como categorias para propor que pensemos hipertextualidade e hipertexto como termos distintos. Como aporte teórico, partimos de uma perspectiva bakhtiniana de linguagem, sobretudo no que diz …