O Termo Argumentativo Portanto Pode Ser Substituido Sem P

Luiza Elayne Correa Azevedo Manaus 2011 4 Nogueira Filho, Raul de Souza. O Gênero Textual na Publicidade: uma análise a partir da Língua da Mídia no contexto acadêmico / Raul de Souza Nogueira Filho – Manaus: PPGCCOM/UFAM, 2011. 116 p. Orientador: Luiza Elayne Correa Azevedo. Dissertação – Mestrado 1. Comunicação – Ecossistemas Comunicacionais. 2. Gênero Textual. 3. Publicidade. I. Luiza Elayne Correa Azevedo. II. Universidade Federal do Amazonas. Mestrado em Comunicação.

Os aspectos imagéticos foram compreendidos sob a visão da Semiótica Peirceana, uma vez que a propaganda televisiva explora as emoções e, então, alcança o nível de leitura racional e os argumentos – legisigno, representado por símbolos que passam a ser valorizados social e culturalmente. Assim, a sensorialidade, a emoção e o argumento são mobilizados pela sedução, e o produto e a marca são assimilados e acomodados como conhecimentos e informações até o momento em que os signos eleitos se…

LÓGICA E PRODUÇÃO DE TEXTOS - FUNDAMENTOS E PRÁTICAS JUDICIÁRIAS Fundação Universidade do Tocantins Reitor: Humberto Luiz Falcão Coelho Pró-Reitor Acadêmico: Galileu Marcos Guarenghi Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Extensão: Maria Luiza C. P. do Nascimento Pró-Reitora de Pesquisa: Antônia Custodia Pedreira Pró-Reitor de Administração e Finanças: Maria Valdênia Rodrigues Noleto Diretor de Educação a Distância e Tecnologias Educacionais: Claudemir Andreaci…

candidato em organizar ideias em um texto que aborde determinado aspecto social em que se exponha, normalmente, argumentos relacionados à temática em questão. Pontos importantes devem ser considerados e, além de leitura e prática, o candidato deve estar atento a eles. CALIGRAFIA: não precisa ser bonita ou bem desenhada. Basta ser legível! PROLIXIDADE: falar demais tira o foco de texto. Deve-se mostrar clareza e objetividade em relação ao que se quer dizer. COERÊNCIA: o texto deve ter…

(imediato/histórico) e o sentido (interação/interpretação);.............................................................. 50 UNIDADE 6: A alteração no sentido das palavras: Metáfora e Metonímia.................................. 55 UNIDADE 7: Os procedimentos argumentativos em um texto....................................................... 60 UNIDADE 8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros…

....................................................11 1.3.1 Mecanismos linguísticos de articulação entre as ideias (coesão)..........11 1.3.2 Articulação entre argumentos e interpretação (coerência)..............13 1.4 Padrão dissertativo-argumentativo........................................................14 2 CRITÉRIOS PARA A AVALIAÇÃO DAS REDAÇÕES DO ENEM 2013................17 2.1 Situações que levam à nota zero........................................................18 2.2 Avaliação

outro modo, é a única prova que permite à banca “conhecer”, mesmo que de forma bastante restrita, a capacidade de reflexão do candidato. Sobre esse aspecto, falaremos em outro momento. I - CONSIDERAÇÕES INICIAIS 1. CONCEITO DE TEXTO Ao contrário do que pode parecer à primeira vista, o conceito de texto é bastante amplo. Ao utilizarmos o referido vocábulo, imediatamente imaginamos uma folha de caderno pautado, com suas linhas preenchidas à caneta ou a lápis. Visão equivocada ou, no…

de Aperfeiçoamento em Português", o qual traz conhecimentos sobre questões de língua, linguagem, leitura, produção de textos, bem como os tipos e estratégias de leitura, entre outros assuntos relativos à língua, linguagem e comunicação. Fique, portanto, atento às informações, às dicas e ao conteúdo aqui apresentado, elaborado justamente para que você tenha um contato mais próximo e prazeroso com a língua. A carga horária total é de 40 horas e o interesse maior é que você reconheça a…

fato de não estar entendendo. Até que essa mãe boa entendeu. Voltou-se para a filha e com enorme surpresa exclamou: mas este livro nunca saiu daqui de casa e você nem quis ler! E o pior para essa mulher não era a descoberta do que acontecia. Devia ser a descoberta horrorizada da filha que tinha. Ela nos espiava em silêncio: a potência de perversidade de sua filha desconhecida e a menina loura em pé à porta, exausta, ao vento das ruas de Recife. Foi então que, finalmente se refazendo,…

PORTUGUÊS P/ INSS (QUESTÕES COMENTADAS) PROFESSOR TERROR Português para INSS (questões comentadas) Aula 05 Compreensão e interpretação de textos. Tipologia textual. (+ 2 provas comentadas na íntegra) Olá, pessoal! Esta semana foi um pouco conturbada, pois havia muitos alunos no fórum de outros cursos, o que me impossibilitou ser mais ágil nas respostas de vocês, ok! Por isso, peço a compreensão se minhas respostas não estiverem sendo rápidas. Quanto ao assunto interpretação…