O Tempo E A Representação Intelectual

conhecer o real é pensar sobre ele e agrupar esse conhecimento em sistemas passíveis de construção e anulação. Pensamento menos egocêntrico. Capacidade de construir um pensamento mais compatível com o mundo que a rodeia. Pode reconstruir, no plano da representação, o que já havia construído no plano da ação. Passa de um estado inicial em que tudo está centrado no corpo e nas ações próprias do sujeito a um estado de descentrarão que implica em relações objetivas com os acontecimentos,…

pensar, imaginar e agir. Por isso | | |afirmamos que a atividade lúdica é fundamental para o seu desenvolvimento intelectual porque implica na união entre ação, |( V ) | |emoção, imaginação, prazer e representação. | | |Para Vygotsky, o desenvolvimento intelectual tem dois componentes: um cognitivo e outro afetivo, que se desenvolvem | | |paralelamente.…

quatro Capítulos: a) Dos crimes contra a propriedade intelectual; b) Dos crimes contra o privilégio de invenção; c) Dos crimes contra as marcas de indústria e comércio; d) Dos crimes de concorrência desleal. Ocorre que os últimos três Capítulos foram revogados pela Lei n. 9.269/96, restando em vigor apenas o que trata dos crimes contra a propriedade intelectual. DOS CRIMES CONTRA A PROPRIEDADE INTELECTUAL DOS CRIMES CONTRA A PROPRIEDADE INTELECTUAL Nesse Capítulo estavam previstos…

CARGA DEMOCRÁTICA NO INSTITUTO DA REPRESENTAÇÃO POLÍTICA Bruno Laskowski Staczuk[1] INTRODUÇÃO O artigo pretende demonstrar como a promoção da accountability na sociedade de informação pode estabelecer contornos mais democráticos para o instituto da representação política. Contudo, para que este objetivo seja amplamente compreendido, faz-se mister que seja estudado, minuciosamente, variados aspectos das temáticas de representação política, da…

iniciado a pintura em 1486. Tornou-se aprendiz do pintor Michael Wolgumut com quem iniciou os seus trabalhos de gravura em madeira e cobre. É considerado como o primeiro grande mestre da técnica da aguarela, principalmente no que diz respeito à representação de paisagens. Os seus interesses, no espírito humanista do Renascimento, abrangiam ainda outros campos, como a geografia, a arquitectura, a geometria e a fortificação. As suas jornadas permitiram-lhe fundir as tradições…

O desenvolvimento intelectual segundo Piaget e o desenvolvimento psicossexual segundo Freud, com as fases do desenvolvimento. O desenvolvimento intelectual segundo Piaget: Piaget estava interessando em como o conhecimento é construído, e desta forma se baseia na teoria de um acontecimento da invenção ou construção que ocorre na mente do individuo. As crianças adquirem uma forma rápida de se desenvolver no social, mediante a construção pessoal desse conhecimento. A criança evolui em…

sobre os registros do conhecimento. 2.2 Objetivos: segundo MEY (2009), o catálogo deve: ➢ mostrar o que há no acervo sobre um assunto, um tipo de literatura ou de um autor ➢ revelar a cada leitor seu documento ➢ revelar a cada documento seu leitor ➢ poupar o tempo do leitor ➢ poupar o tempo da equipe 2.3 Classificação Pela forma de apresentação ■ manual ■ automatizado Pela forma de organização ■ alfabético ■ sistemático 2.4 Tipos Catálogo manuais em fichas Externos: destinados aos…

apresentam em uma seqüência constante. [pic] 1. Estágio sensorio-motor, De 0 a 2 anos (mais ou menos): A atividade intelectual da criança é de natureza sensorial e motora. A principal característica desse período é a ausência da função semiótica, isto é, a criança não representa mentalmente os objetos. Sua ação é direta sobre eles. Essas atividades serão o fundamento da atividade intelectual futura. A estimulação ambiental deve ser principalmente de natureza sensorial (visão,…

permaneceu na sala e a coordenadora trouxe mais uma criança, neste momento a aluna que observou e manteve-se á disposição para auxiliar, passou a aplicar o desenho na 3ª criança enquanto a outra aluna observava. A 1ª criança finalizou o desenho ao mesmo tempo em que a 3ª e as mesmas foram encaminhadas á sua sala. Neste momento a coordenadora nos informou que era a hora de recreio e nos dirigimos ao pátio para iniciar a observação, ficando acordado que ela nos traria mais duas crianças…

próprio espírito do Renascimento. Humanismo: movimento intelectual que colocava o homem como centro do Universo O Humanismo foi um movimento intelectual que pregava a pesquisa, a crítica e a observação, em oposição ao princípio da autoridade. O propósito do humanismo era desenvolver no homem o espírito crítico e a confiança em si mesmo. Os humanistas eram os burgueses ricos, os professores, artistas, médicos, eclesiásticos e intelectuais que não aceitavam mais os conceitos místicos…