O Tempo De Marc Bloch E Lucien Febvre

refundação do método histórico analisando seus fundadores, Lucien Febvre e Marc Bloch, passando ainda por Fernand Braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e Le Roy Ladurie. O subtítulo da obra,A Revolução Francesa na Historiografia, é um indicativo da importância deste movimento liderado por Marc Bloch e Lucien Febvre ainda na década de 1920. Tentando incorporar as novas ciências e com a necessidade de ampliar a visão sobre o seu próprio tempo, estes historiadores propunham inovações…

década de 20 por Lucien Febvre e Marc Bloch, conhecida por escola dos Annales, ou como o autor chama nouvelle historie. Que acabou por romper com as histórias tradicionais, não se desvinculando de tudo o que existe, mas reformulando seu pensamento, o autor cita algumas essas reformulações, como a visão de uma história não política e oficial, não linear, não teológica, sem um fim pré-destinado, recusou a forma narrativa do discurso histórico, enfim, negou muitas coisas que até certo tempo…

Na segunda parte do artigo, são apresentados alguns dos principais aspectos que constituem a identidade dos Annales como um movimento: a interdisciplinaridade, a problematização da História, e as novas proposições nas formas de conceber o Tempo. Palavras-chave: Escola dos Annales; Historicismo; Nova História. Abstract This article aims to conduct a discussion about the Annales movement, with emphasis in its opposition to determinate sectors of the Historicism and…

humanas a se renovar graças ao desenvolvimento da geografia humana. (...) Vidal de La Blach, Jean Brunhes (1869-1930), Albert Demangeon (1872-1940) e Jules Sion (1878-1940) (...) A influência desses geógrafos sobre os mestres da história nova, Lucien Febvre, Marc Bloch e Fernand Braudel (...) foi tal, que esse precedente precisava ser citado aqui. (...). (Pág. 32/33) Daí a importância da cartografia para a história nova, (...), não de simples mapas de pesquisa e explicação, justificado…

historiografia surge para derrubar os ideais metódicos, essa nova forma de se escrever história é conhecida como escola dos Annales. Esse movimento historiográfico surge na França no começo do século XX, teve início com os historiadores franceses Marc Bloch e Lucien Febvre, eles publicaram uma revista que foi lançada em 1929 como o nome de Annales d'Histoire Économique et Sociale (Anais de História Econômica e social. Essa revista havia se destacado por agregar procedimentos das…

dessa refundao do mtodo histrico analisando seus fundadores, Lucien Febvre e Marc Bloch, passando ainda por Fernand Braudel, Georges Duby, Jacques Le Goff e Le Roy Ladurie. O subttulo da obra,A Revoluo Francesa na Historiografia, um indicativo da importncia deste movimento liderado por Marc Bloch e Lucien Febvre ainda na dcada de 1920. Tentando incorporar as novas cincias e com a necessidade de ampliar a viso sobre o seu prprio tempo, estes historiadores propunham inovaes metodolgicas e…

A ESCOLA DOS ANALLES INTRODUÇÃO: A Escola dos Annales foi um movimento de renovação da historiografia iniciado na França do final da década de 1920, com a fundação, por Marc Bloch e Lucien Febvre, da revista Anais de História Econômica e Social. Como o próprio título denuncia, os dois historiadores, inicialmente periféricos na academia francesa e que reuniram em torno de si pesquisadores de outras áreas das ciências humanas, propunham uma escrita da história que privilegiasse o econômico e

historiador medievalista, Marc Bloch anos mais tarde, iniciasse uma de suas obras mais renomadas Apologia da História ou o ofício do Historiador. Durante a infância, seu filho Étienne, lhe perguntou para que servia a História. Essa pergunta mesmo parecendo ser uma resposta simples, contém o problema da própria legitimação que a história como campo de conhecimento, passava naquela altura do século XX. Além disso, no momento em que escreveu a obra, Marc Léopold Benjamim Bloch, se…

0800 6420888 4002088 ENTRE ENCONTRO E DESENCONTROS: Breve analise dos fundamentos teóricos de Lucien Febvre, Marc Bloch e Homi K. Bhabha acerca de uma abordagem intertextual1. Sabrina Padilha de Menezes2 Maurílio de Abreu Monteiro3 Resumo O presente artigo delineia-se em torno de um debate intertextual entre a geração dos Annales de Lucien Febvre e Marc Bloch com o pós-modernismo de Homi K. Bhabha. A metodologia utilizada é de caráter bibliográfico, acerca da abordagem analítica…

Escola dos Annales: histórias e revoluções historiográficas Desde o encontro entre Marc Bloch e Lucien Febvre a historiografia nunca mais foi a mesma (BURKE, 1997), no entanto, as variações de opinião acerca de como e o que mudou com o advento da Escola dos Annales são muitas. O “montante” de paradigmas, afirmações e direções permearam as três gerações desse movimento. Na verdade a grande contribuição historiográfica dos Annales em sua primeira geração foi a possibilidade de um diálogo entre a