O Tempo Das Tribos Maffesoli

A professora reclama porque faltam às aulas. Olhe, eles chegam a roubar dinheiro, moedas que eu escondo para comprar o pão, ou pedem na rua, e vão para o boteco jogar, ficam horas jogando. Não aprendem nada. Não entendo como podem ficar tanto tempo na frente daquelas máquinas. (Mãe de um jovem jogador brasileiro) Fogem da escola, todas as moedas que encontram escondem para jogar, ficam horas jogando. Não agüento! Faltam às aulas, a professora reclama. Dizem que a escola não tem interesse

realizações, seus feitos, dar sentido a eles e, assim, poder ofertálos àqueles que chegam ao mundo. Colocamo-nos nessa tarefa de nomear alguns feitos e apresentar seus sentidos e direções, no entanto, sem pretender ser intérprete de uma geração ou de um tempo, mas tão somente como portadora de uma razoável experiência de trabalho com a terceira idade que julgamos oportuna comunicar a outros. Uma tarefa aparentemente simples, quando encarada como uma descrição do se fez, se disse e se…

as forças do governo, batendo em retirada, abandonaram Perdizes Grandes, ali deixaram enterrados os soldados mortos. Ao entrarem os jagunços no arraial, desenterraram os cadáveres e jogaram-nos por cima da cerca do cemitério. Ficaram os corpos ao tempo, até que mais tarde voltou outra força legal, que andou tentando reunir ossos esparsos. Esse empenho em deixar insepultos os inimigos caracterizaria a ação dos jagunços durante todo o decorrer da guerra" (Vinhas de Queiroz, 1966: 211).…

dinâmicos, permitindo o conhecimento do mundo interno e do mundo externo. Na busca de si, o adolescente procura novas identificações para a construção de sua identidade (Ibid, 2005, p.6). Portanto, na busca de uma identidade os adolescentes passam mais tempo com os seus pares do que com a família, porém os valores embutidos neles os tornam mais parecidos com seus pais do que geralmente eles supõem. Mesmo quando estão nos grupos, procuram sempre nos pais “uma base segura da qual possam…

todas as partes do globo como jamais se viu na história da humanidade. A facilidade de comunicação neste globalizado mundo pós-moderno provoca ainda outro paradoxo surpreendente: a crescente individualização das pessoas acompanhada pelo surgimento das tribos, grupos sociais em que os indivíduos reconhecem-se como possuidores dos mesmos hábitos e preferências. A crescente individualização das pessoas é assinalada por Bauman quando este cita como grande exemplo os shoppings centers. Estes…

“professor” com a de “empregada doméstica”, profissão na qual o sujeito nunca deseja lembrar-se. Vejamos seu argumento de forma nítida, usando suas próprias palavras: “Durante o governo Lula, a discussão educacional na imprensa, o tempo todo, é . A questão educacional, que em todos os países é de pedagogia, de cuidado com a criança, aqui é de andrologia, de adulto. (...) Você fica quatro anos na universidade, mas fica uma vida na escola. É um setor descuidado, e…

ANÚNCIO RIACHUELO POR OSKAR METSAVATH - 2010 .............. 85 ANEXO C – PÚBLICO ALVO DAS LOJAS DE DEPARTAMENTO – 2010 ............ 87 10 1 INTRODUÇÃO A moda pode ser entendida como “uso, hábito ou estilo geralmente aceito, variável no tempo, e resultante de um determinado gosto, ideia, capricho, e das interinfluências do meio” (FERREIRA, 1986, p. 1146). Ela é um fenômeno consolidado, presente na sociedade contemporânea ocidental, e que permeia as esferas do consumo.…

caracterizariam o funcionamento psicológico do ser humano. O autor nos apresenta a formação do indivíduo, que não nasce como uma coisa já posta em todo o ser e sim que é adquirida com o passar do tempo e o aprendizado de uma cultura, que foi formada, modificada e passada ao longo dos tempos. Assim vemos que há uma diversidade no exposto pela sociedade e mídia em localidades diferentes que ajudam na construção da personalidade do sujeito, logo vemos que o ambiente cultural é…

dependendo dos contextos socioculturais. É desse lugar também que as pessoas adultas, em geral, analisam a adolescência, ou seja, desde o lugar de adultos. E compreender a forma de pensar e de agir dos(as) adolescentes, mesmo que se tenha há pouco tempo feito parte do universo juvenil, é tarefa árdua, pois o comportamento da juventude não é o esperado pelo mundo Rev. Bras. Adolescência e Conflitualidade, 2012 (6): 123-161 127 adulto. As características da adolescência,…

.................................................................................43 Anexos.............................................................................................................................45 Introdução: Já faz algum tempo que a moda, como fenômeno social e cultural, passou a ser discutida em trabalhos acadêmicos na condição de objeto de investigação de diferentes áreas, como Sociologia, Antropologia, Psicologia, História, e Comunicação. Segundo Giorgio…