O Tempo Da História Caderno Atividades

extremamente distante de um processo de ensino significativo, e isso reflete no meu desempenho na universidade, principalmente nos seminários onde tenho grande dificuldade de me expressar oralmente, por não ter sido preparada na escola para esse tipo de atividade, ficando somente restrita no copiar e responder. Confesso que às vezes fiquei pensando, e muito, se o caminho da educação é o que realmente queria para minha vida profissional. No ano passado no segundo semestre, realizei minha…

de 2015. Atividade1 - Contação de história “O ratinho,o morango vermelho maduro e o grande urso esfomeado” Objetivo1:Desenvolver a linguagem oral,estimular gosto pela leitura,ampliar e compartilhar experiências. Atividade2 - Calendário Objetivo2 - Desenvolver espaço temporal,mostrando o passado,presente e futuro. Atividade3 - Desenho do corpinho de borboleta(dedoche) Objetivo3 - Desenvolver a criatividade,valorizar suas produções e as dos colegas. Atividade 4 - Pintura,dobradura da “Lagarta”

Amor” Curso: EF II Ano: 7º ano A Componente Curricular: Ciências Naturais Aluno (a): Professor: Mario Tadêu Data: 05/08/2013 Número: Nota: PLANO DE RECUPERAÇÃO INTERMEDIÁRIA - 1º SEMESTRE – 2013 – 7º ANO 1- Objetivo. Retomar os conteúdos e atividades que não foram totalmente compreendidos e assimilados durante o 1º bimestre. 2- Orientações.           Revise os conteúdos atentamente; Anote as suas dúvidas; Consulte o dicionário sempre que necessário; Ao reler e estudar…

aberta a novas ideias e rígida quando necessário, até mesmo nas demais disciplinas que ministrou durante minha graduação. Ao meu colega de estágio Yuri Ribeiro, por topar o desafio e trabalhar intensamente para o sucesso desta prática. Obrigado! 20 Cadernos de Formação RBCE, p. 20-32, mar. 2014 desenvolvimento motor e demais contribuições para a educação física escolar (CARLAN, 2012; TANI, 2012; GALATTI, 2014; BETTI, 2009). Isto se explica pelo fato da ênfase esportiva ser uma…

que na década de 1950 a 1970 , não havia muitos recursos, mas com o passar do tempo as atividades e o modo de ensinar evoluiu. Através da entrevista podemos perceber que as alunas eram da mesma época e que ambas tiveram experiência parecidas as musicas eram as mesma, as histórias contada pela professora era a mesma. Já nos dias de hoje há uma grande variedade de história e tem muitos recurso para contar as histórias,livros,data shoow,cd infantil e vários outros recurso. A Educação…

surdez traz impedimentos sensoriais a pessoa, que não permite que a aquisição da linguagem materna, nesse caso a Língua de sinais, ocorra como a aquisição da língua portuguesa falada pelas crianças ouvintes. Nesse sentido, Goldfeld (2001) destaca: “A história da educação de surdos nos mostra que a língua oral não dá conta de todas as necessidades da comunidade surda.” (p. 34). Na década de 60 surge uma corrente filosófica denominada de corrente filosófica Mista de educação para Surdos ou…

Conteudo Objetivo 1 2 3 4 PLANO DE CURSO Professora: Danielle Ribeiro. Ano: 2° ano do Ensino Fundamental Disciplina: Língua Portuguesa, matemática, geografia, história, ciências, inglês e artes BIMESTRE: 1° ANO: 2014 OBJETIVO CONTEÚDO ESTRATÉGIA RECURSOS AVALIAÇÃO PORTUGUÊS - Reconhecer a sequência convencional das letras do alfabeto - Reconhecer os dígrafos e encontros consonantais são fonemas

Cadernos do Tempo Presente – ISSN: 2179-2143 Edição n. 03 – 03 de abril de 2013, www.getempo.org 5. Fahrenheit 9/11 e o Terrorismo nos Estados Unidos após o 11 de Setembro de 2001 Lara Jogaib[1] Vanessa Schumacher[2] O presente trabalho tem por objetivo analisar o filme Fahrenheit 9/11, de Michael Moore, produzido em 2004, bem como seu impacto na sociedade norte-americana, pois seu roteiro levanta uma série de questões até então não conhecidas pela população em geral. Também é…

comer e cozinhar. A autora fala que o ato de alimentar não é banalidade para o senso comum, mas foi apontada por Poulim como uma das dificuldades de se legitimar a alimentação como objeto de pesquisa da sociologia e da antropologia ao longo da história destas disciplinas. Poulim ainda fala mais, diz que a socialização é uma questão importante do ato alimentar, segundo Poulim é sobre as praticas alimentares cotidianas que se constrói o sentimento de inclusão ou de diferença social. É…

como derivação também controvertida. Diferentemente dos estudos sobre o eixo cultura-cultura popular, num exercício de memória, busca-se o processo de criação dos movimentos de cultura popular dos anos 1960 no Brasil para, então, aproximá-lo dos tempos atuais e mostrar como a cultura e a cultura popular foram levadas ao campo da prática política e integraram nelas um novo sentido dado à própria educação. Trata-se da discussão entre cultura e educação como espaços francamente abertos…