O Tempo Da História Caderno Atividades

FAMILIA NA ESCOLA CONTEÚDO: -Linguagem oral e escrita: textos coletivos, utilização da escrita, recorte de palavras relacionadas com o tema, leitura de textos complementares; -Lógico-matemático: contagem de letras, gravuras e situações-problema. -História e Geografia: árvore genealógica, comparar fotos passadas e atuais da criança /escola e criança/ família, localização da escola em relação da residência de cada aluno; -Ciências; higiene e corpo humano; -Ensino Religioso;…

musica, a ponto de saber repeti-la sozinhos. ●Entregar a musica impressa para ser colado no caderno pedir que eles pintem as palavras ditas pelo professor (Ditado colorido) e pedir que os alunos vão ao quadro corrigir. Terça feira 06/08/13 Para que ensinar? *Fornecer a socialização *Associar o conteúdo estudado a texto escrito. O que ensinar? *Roda de leitura no pátio. *Base alfabética atividade *Meios de transporte e comunicação Como ensinar? ●Roda de conversa e noticias…

OBJETIVOS INICIAIS DO ESTÁGIO Realizei o estágio em duas escolas diferentes, isso aconteceu pelo fato de eu trabalhar em uma escola pública de educação infantil e ter uma carga horária de trabalho de 40 horas semanais, portanto, acabei tendo menos tempo para estagiar no ensino fundamental e devido a isso dividi o estágio nas duas modalidades: Educação Infantil e Ensino Fundamental. Confesso que fiquei bastante surpresa, pois pude absorver muitas experiências na educação infantil…

período foi observado em relação ao seu aspecto cognitivo que a aluna demonstra interesse pelos estudos, apresentando um bom desenvolvimento em todas as áreas de conhecimento, conclui suas tarefas no tempo determinado, identifica e corrigi seus erros, sem auxílio dos professores, sejam eles no caderno ou no livro; caligrafia legível; lê com fluência; é assídua, pontual e participa quando solicitada. Em relação ao aspecto sócio afetivo e emocional, Alice apresenta boa convivência no…

CADERNO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM (DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA) 2012 Beto Richa Governador do Estado do Paraná Flávio Arns Secretário de Estado da Educação Jorge Eduardo Wekerlin Diretor Geral Meroujy Giacomassi Cavet Superintendente da Educação Maria Cristina Theobald Departamento de Educação Básica CADERNO DE EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM | 1 É permitida a reprodução total ou parcial desta obra, desde que seja citada a fonte. Organização Departamento de…

Orientações para a Organização do Ciclo Inicial de Alfabetização PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO Caderno Belo Horizonte - 2005 Centro de alfabetização, leitura e escrita FaE / UFMG PLANEJAMENTO DA ALFABETIZAÇÃO 1 GOVERNO DO ESTADO DE MINAS GERAIS SECRETÁRIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIO-ADJUNTO DA EDUCAÇÃO SECRETÁRIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO SUBSECRETÁRIO DE ADMINISTRAÇÃO DO SISTEMA DE EDUCAÇÃO Aécio Neves da Cunha Vanessa Guimarães Pinto João Antônio…

faz leitura labial. Ele com os demais se interagem de um modo recíproco. A turma é heterogênea, pois há uns doze alunos, que têm interação fácil das atividades apresentadas, e muito participativas. Os demais precisam de mais explicações, pois se distraem facilmente. Outra característica marcante nesses alunos é que sua participação nas atividades tem um caráter bastante individualista, que os leva a não observar a produção dos colegas; nesse sentido, é fundamental a intervenção do…

VERSINHOS ORTOGRÁFICOS Atividades de Treino Ortográfico, Expressão Oral, Expressão Artística e Redação, com Auto-avaliação. Desenvolvimento de habilidades. Para as 8ª e 9ª séries do Ensino Fundamental L UIZ GONZAGA 1 ORIENTAÇÃO : Versinhos Ortográficos Atividades: T reino Ortográfico - Expressão Oral, Expressão Artística e Redação, com autoavaliação. Desenvolvimento de habilidades. Identificação de palavras alcançadas pela Reforma Ortográfica O trabalho que estamos…

o profissional deve desenvolver seu trabalho no estágio supervisionado com eficiência e responsabilidade. No mundo globalizado em que nos encontramos, a veiculação de informações é constante e existe a necessidade de recebê-las e entendê-las no tempo em que elas ocorrem. As certezas dão lugar aos questionamentos e às dúvidas. Assim, torna-se relevante considerar a escola inserida nesta realidade e pensar o Estágio Supervisionado como fator de influência na prática pedagógica do…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Caderno de Educação Especial A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIA: UMA PROPOSTA INCLUSIVA Brasília 2012 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO Secretaria de Educação Básica – SEB Diretoria de Apoio à Gestão Educacional Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de Informação e Biblioteca em Educação (CIBEC) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) Centro de…