O Tempo A Critica E O Ensino De Historia

Douglas Eduardo Oliveira Morais2 Orientadora Profa. Ms. Diná Teresa Ramos de Oliveira3 Resumo O futebol é um dos conteúdos mais trabalhados na Educação Física Escolar, sendo que a maioria dos professores concentra as suas ações no ensino de habilidades motoras e gestos técnicos. Entretanto, para o aluno adquirir um conhecimento amplo deste conteúdo, entendemos que se deva ir alem da aprendizagem de movimentos esportivos específicos. O objetivo deste estudo foi mostrar…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 LITERATURA NO ENSINO MÉDIO 4 CONCLUSÃO 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO A prática do ensino da Literatura é um ao quais vários teóricos vêm discutindo há muito tempo, em uma perspectiva de ensinar estratégias que aprimorem o ensino da Literatura e de propor livros que despertem o interesse dos alunos pela leitura, sendo que está ainda não atingiu um estado ideal, visto que

Plano de Ensino da Atividade I COORDENAÇÃO DE APERFEIÇOAMENTO DE PESSOAL DE NÍVEL SUPERIOR – CAPES UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL - UAB UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES PLANO DE ENSINO CURSO UNIDADE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Centro de Educação a Distância - CEAD DISCIPLINA PROFESSORA Didática I MARGARETH ALMEIDA FIGUEIREDO ANO MÓDULO PERÍODO CARGA HORÁRIA TOTAL 2010 3 Março a julho 60 hs EMENTA As diferentes concepções de educação:…

UNIP - Universidade Paulista Campus Tatuapé Curso de Psicologia Resumo e Análise Crítica do Livro “Pinóquio às Avessas” PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO E TEORIAS DA APRENDIZAGEM Profª: LILIAN São Paulo, 13 de setembro de 2013 INTRODUÇÃO Através de uma paródia ao conto de fadas infantil Pinóquio, do autor italiano Carlo Collodi, o autor Rubem Alves faz uma crítica ao modelo epistemológico tradicional, o qual não aborda a individualidade do aluno e suas…

reflexão crítica sobre a realidade e se criem conhecimentos com bases científicas. Daremos, de início um rápido mergulho na história da universidade, a fim de buscarmos os sinais e os esforços de construção de uma universidade onde inteligências se unem para conhecer, criar e produzir conhecimento. Ao final desse texto, diremos.como sonhamos uma universidade, hoje, para o Brasil. As origens do nosso sonho, de nossas utopias, estão no esforço dos homens, das culturas, através da…

CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA CHARLES MOREIRA OLIVEIRA BEZERRA OS RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA NOVO ORIENTE 2012 FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA - FALC PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA CHARLES MOREIRA OLIVEIRA BEZERRA OS RECURSOS AUDIOVISUAIS NO ENSINO DE HISTÓRIA Monografia apresentada como exigência do curso de pós-graduação da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, para obtenção do titulo de Especialista em História do Brasil sob…

A EDUCOMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA: Uma Análise do ensino de História a partir das Tecnologias de Informação e Comunicação A. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO B. TEMA: Didática do Ensino de História C. TÍTULO: A EDUCOMUNICAÇÃO EM SALA DE AULA: Uma Análise do ensino de História a partir das tecnologias de informação e comunicação D. JUSTIFICATIVA O processo ensino aprendizagem vem ao longo dos tempos sofrendo influências do meio, no âmbito do ensino docente em sala. Tais influências são…

TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A CONSTRUÇÃO DE DIÁLOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENSÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. PIRAQUARA 2010 FACULDADE INTERNACIONALDE CURITIBA. LUCIANE APARECIDA LORENSETTI LOPES - 298500 SHEILA GALHARDO PADILHA - 298816 SORAIA SANTANA TREMARIM - 299614 AS AULAS DE HISTÓRIA, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇOS PARA A…

O ENSINO DE ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL – DIFICULDADES E BENEFÍCIOS Ana Paula Pedroso RESUMO Diante do problema da falta de profissional capacitado na área e tendo em vista que não há incentivo, nem mesmo interesse por parte dos professores para o ensino e a prática da Arte e, consequentemente os elementos culturais decorrentes desta prática ficam ocultos ou, muitas vezes, inatingíveis pelos alunos que se tornarão adultos que terão o conceito de que Arte

A IMPORTÂNCIA DO ENSINO DE HISTÓRIA NAS ESCOLAS E SUAS IMPLICAÇÕES NA VIDA SOCIAL Alex Silva Costa1 Resumo O artigo procura analisar o desenvolvimento do ensino da disciplina de História na educação brasileira, bem como a trajetória do ensino no Brasil que estava pautado no inicio na criação da identidade nacional, da importância da Pátria, no fortalecimento da idéia de miscigenação. Além disso, faz uma crítica ao Parâmetro Curricular Nacional de História e seus aspectos utópicos…