O Tema Transversal Meio Ambiente No Contexto Da Escola

adequada. Busca da totalidade: O conhecimento interdisciplinar busca a totalidade do conhecimento, respeitando‐se a especificidade das disciplinas: a escolha de uma bibliografia é sempre provisória, nunca definitiva. (Ivani Fazenda,1995, p.81‐89) Nas escolas, a estrutura curricular, não favorece aos discentes a possibilidade de ver o mundo de forma mais complexa e mais crítica. Porém em todo processo de educação há sempre uma esperança. (Paulo Freire.,1983)p.79, afirma que. Não há…

.........................10 INTRODUÇÃO De acordo com Martínez, a escola é o local ideal para a implementação dessas políticas, porque a maioria das crianças passa grande parte do tempo na escola. Além disso, o ambiente escolar tem influência sobre a saúde, pois as escolas fornecem aos estudantes as ferramentas necessárias para que eles entendam as orientações de saúde divulgadas pelos diversos meios de comunicação. A escola também exerce um papel fundamental no desenvolvimento…

(Brasil, 1998) enquanto área de conhecimento no currículo da escola brasileira, através de quatro linguagens artísticas: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. Os PCN foram elaborados procurando, de um lado, respeitar as diversidades regionais, culturais e políticas existentes no país, considerando de outro a necessidade de construir referências nacionais comuns ao processo educativo em todas as regiões brasileiras. Sem dúvida, o contexto educacional brasileiro é perpassado por…

Infantil e nos iniciais do Ensino Fundamental em escolas regulares. Trata-se de uma série de práticas a serem aplicadas pela oficineira. A Educação Ambiental hoje é mencionada em vários documentos e por sua vez é fundamental no contexto escolar, pois este é um dos temas transversais dos Parâmetros Curriculares Nacionais, onde a preservação, conservação se a manutenção do meio ambiente são necessárias para existências dos seres vivos e por sua vez a escola deve trabalhar com os discentes…

dominação de sociedades dependentes que se encontram sob as malhas de poder dos detentores deste conhecimento. O poder não é apenas de quem possui a informação, pois esta poderá ser adquirida através da educação adequada. O domínio ocorre quando há meios de controlar a informação. Na sociedade informacional os grupos que controlam a produção do conhecimento têm também condições de armazenar bancos de dados sobre outros grupos, pessoas, empresas, enfim, sobre o que for de seu interesse.…

Educação & Trânsito na escola visa contribuir na prevenção e redução de acidentes, auxiliando de forma eficaz a conscientizar o cidadão o valor da vida, é necessário que todos aprendam a conviver civilizadamente no trânsito, com foco na atenção e respeito às leis e normas que regem o trânsito. Garantir a qualidade de educação para o trânsito desde a educação infantil, a partir da relação com a realidade na formação de um cidadão consciente e responsável. Acredita-se que a Escola é…

APRESENTAÇÃO Observando a necessidade da turma no âmbito escolar e na sociedade em que vivem e por acreditar que a escola é um veículo com grande poder de transmissão de pensamento e também auxiliadora no processo de construção de conhecimento, este projeto apresenta propostas de aulas a serem desenvolvidas nas turmas sobre higiene com o corpo e com o ambiente, visto que a maioria dos alunos é de uma comunidade muito carente e sem infraestrutura necessária do seu desenvolvimento social

interações com o meio. Nessa visão, o processo é importante e o produto realizado é um resultado que não é questionado. Por outro lado, na abordagem pragmática as intervenções pedagógicas visam domar o caos com exercícios de contenção, ensinando conceitos, priorizando o produto e não o processo expressivo que conduziu a criança àquele resultado. Ambas as abordagens convivem nas práticas cotidianas da Educação Infantil e é crucial que o professor saiba e valorize a mediação criança-meio,…

11/03/2013 Diversidade e Sexualidade Diversidade e Sexualidade Dentro da Sala de Aula Profa. Ma. Ana Maria Bittar Crivari Ainda que o tema das sexualidades seja cada vez mais debatido fora da escola (na mídia, por exemplo), tal questão ainda é, em geral, um tabu em sala de aula, pelo menos nos discursos legitimados pelos professores (MOREIRA; CANDAU, 2011, p. 125). 1 11/03/2013 O aspecto cognitivo do educando parece ser o único enfoque na educação e como ficam as outras áreas

Grande do Sul UFSC Universidade Federal de Santa Catarina UFSM Universidade Federal de Santa Maria Cursos de Licenciatura na Modalidade à Distância Coordenação Acadêmica Física Sônia Maria S. Corrêa de Souza Cruz Coordenação de Ambiente Virtual Nereu Estanislau Burin Coordenação Pedagógica Roseli Zen Cerny Coordenação de Infra-Estrutura e Pólos Vladimir Arthur Fey Comissão Editorial Demétrio Delizoicov Neto Frederico F. de Souza Cruz Gerson Renzetti…