Nutrição infantil

EDUCAÇÃO NUTRICIONAL INFANTIL

EDUCAÇÃO NUTRICIONAL INFANTIL

UNIVAS
2012

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO...............................................................................................................03
JUSTIFICATIVA............................................................................................................04
OBJETIVO......................................................................................................................05
MATERIAIS E MÉTODOS............................................................................................06
RESULTADOS...............................................................................................................07
DISCUSSÃO...................................................................................................................08
CONCLUSÃO.................................................................................................................09
REFERÊNCIAS..............................................................................................................10

INTRODUÇÃO
De acordo com Martínez, a escola é o local ideal para a implementação dessas políticas, porque a maioria das crianças passa grande parte do tempo na escola. Além disso, o ambiente escolar tem influência sobre a saúde, pois as escolas fornecem aos estudantes as ferramentas necessárias para que eles entendam as orientações de saúde divulgadas pelos diversos meios de comunicação. A escola também exerce um papel fundamental no desenvolvimento psicológico e emocional das crianças, e pode incluir as informações mais atualizadas sobre saúde no currículo tradicional ou em disciplinas específicas (como educação física ou nutricional) voltadas para a promoção da saúde.

A crescente importância da educação alimentar e nutricional no contexto da promoção da saúde e da alimentação saudável, vista como uma estratégia fundamental para enfrentar os novos desafios nos campos da saúde,