O Surdo Caminhos Para Uma Nova Identidade

Bilingüismo: um debate na educação inclusiva. O Bilinguismo no caso dos surdos é um dos casos específicos de bilinguismo, gerido por conceitos específicos, relativos à deficiência auditiva, à língua e à cultura dos Surdos. Em finais da década de 1970, com base em conceitos sociológicos, filosóficos e políticos surgiu a "Proposta Bilíngue de Educação do Surdo". Essa proposta reconhece e baseia-se no fato de que o surdo vive numa condição bilíngue e bicultural, isto é, convive no dia…

Filosofias Educacionais na Educação dos Surdos De acordo com Viana (1996, p. 84): O canal auditivo do surdo é compensado pelo superdesenvolvimento do canal visual. Diante dessa realidade, exigir que o surdo aprenda a linguagem pela linguagem verbal é castrador e desrespeitoso para com a pessoa, o ser humano que é diferente e, portanto, necessitam de veículos de informações diferentes, mecanismos facilitadores do seu aprendizado. Desta forma, pode-se compreender que a aquisição…

Ana Paula Santana & Alexandre Bergamo CULTURA E IDENTIDADE SURDAS: ENCRUZILHADA DE LUTAS SOCIAIS E TEÓRICAS ANA PAULA SANTANA* ALEXANDRE BERGAMO** RESUMO: As expressões cultura e identidade surdas têm se legitimado, principalmente, pela defesa da língua de sinais como sendo a língua natural dos surdos. Essa defesa se faz por meio de uma inversão teórica que toma a língua, num primeiro momento, como determinada pelas práticas e interações sociais e, num segundo, faz dela a…

ETAPA 1 A cultura, a linguagem e o dialogo são fatores essenciais para o desenvolvimento do individuo. É justamente esta a área comprometida no surdo. A conclusão é que as conseqüências da surdez ultrapassam as dificuldades comunicativas e atinge todas as áreas do desenvolvimento. Por isso reconhecer o surdo em todas as suas potencialidades é fundamental. O desenvolvimento lingüístico e a aprendizagem de uma língua são fundamentais para a formação da cognição. Embora a

Língua Portuguesa com ênfase em produção textual MARIA SOUSA OLIVEIRA EDUCAÇÃO E INTERAÇAO DO SURDO A SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental BRASÍLIA 2013 * de Pós-Graduação Latu Sensu em Língua Portuguesa com ênfase em produção textual pelaFaculdade Mauá- Maria de Sousa Oliveira- especialização. MARIA SOUSA OLIVEIRA INTERAÇÃO E EDUCAÇÃO DO SURDO Á SOCIEDADE BRASILEIRA: uma proposta docente para o ensino fundamental Projeto de…

Universidade do Estado da Bahia – UNEB Programa de Pós-Graduação em Educação e Contemporaneidade – PPGEduC Salvador - Bahia RESUMO Este artigo parte da seguinte indagação: “De que forma o processo do luto vivenciado pelas famílias de crianças e jovens Surdos interfere na condução da educação escolar desses alunos? Encarar a diferença surda como modo de vida, possibilita o desenvolvimento de estratégias exitosas para o desenvolvimento escolar desses sujeitos?” No processo…

citeulikeShare on connotea|More Sharing ServicesMore Permalink Educação & Sociedade Print version ISSN 0101-7330 Educ. Soc. vol.26 no.91 Campinas May/Aug. 2005 http://dx.doi.org/10.1590/S0101-73302005000200014 ARTIGOS A língua de sinais constituindo o surdo como sujeito The importance of sign language to form the deaf identity Liliane Correia Toscano de Brito DizeuI; Sueli Aparecida CaporaliII IMestranda em lingüística pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL) e professora…

parecendo comum, existem surdos negros de classe alta e heterossexuais, índios cegos de classe baixa, mulheres surdo-cegas de classe média e homossexuais, e as mais variadas combinações. O fenômeno da deficiência possui tanto concepções descritivas - que descrevem o tipo e grau da deficiência – quanto valorativas – que problematizam fatores extrínsecos à deficiência, como a interpretação e o julgamento, atitudes, preconceitos, estereótipos, etc. Aos olhos dos leigos, ser surdo parece…

utilidade e auxilio para os surdos, que receberam esse nome após uma luta contra os preconceitos anteriormente chamados de deficientes auditivos,afastando-se da visão clinicopatológica e aproximando-se da socioantropológica, que o trata como diferente e não deficiente. A libras tem sido exigida como direito para pessoas surdas que desejam fazer cursos. Contudo, as pessoas precisam estar mais preparadas através de cursos de libras e terem boa vontade de incluir os surdos e não os excluir.…

Histórias de vida surda: Identidades em questão Publicado em 1998 Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre Autor(es): Gladis Perlin Resumo Desde que surgiram os estudos culturais, a identidade surda tem sido reespacializada e reinvestida em novas formas. Não é mais a visão do indivíduo surdo sob o ponto de vista do corpo, da normalidade. É o sujeito surdo do ponto de vista da identidade. A identidade não é em uma visão que “universaliza” o…