educacao especial

funcionamento de um centro de apoio aos surdos ou pessoas com deficiência auditiva, ou seja, a organização didático-pedagógica e administrativa do Centro de Apoio ao Surdo (CAS) que está localizado na Rua Rui Barbosa, Centro de Rio Branco – AC. Por meio deste relatório podemos compreender melhor como se dá a dinâmica de funcionamento da unidade de Atendimento Educacional Especializado dando subsídios para que o professor saiba enfrentar os desafios do cotidiano escolar de uma pessoa com deficiência auditiva. Para a efetivação deste trabalho utilizamos de entrevistas e observações da estrutura do centro. Foi realizada 1 visita à instituição de ensino, com duração de 3 horas, sendo que a proposta da disciplina foi de nos dividirmos em grupos para a efetivação da pesquisa. Para a fundamentação teórica desse trabalho utilizamos as contribuições das leis: CONSTITUIÇÃO DA REPÚBLICA, LEI Nº 7.853/89, DECLARAÇÃO DE SALAMANCA, LEI E DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL (LBD), Lei nº 10.436/02 DECRETO Nº3.956 (CONVENÇÃO DA GUATEMALA) 2001 e pela Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva. APRESENTAÇÃO DA INSTITUIÇÃO O CAS é um órgão mantido pela Secretaria de Educação Estadual e tem o objetivo de dar apoio aos surdos e pessoas com deficiência auditiva, e capacitação de profissionais que trabalham na área além da comunidade. O CAS/AC Propõe-se: Oferecer suporte na Educação de Surdos aos sistemas de…

TRADUÇÃO E INTERPRETAÇÃO DE LIBRAS – LÍNGUA PORTUGUESA A INCLUSÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO NUMA EMPRESA DE PORTE MÉDIO DA CIDADE DE CASTANHAL - PÁ BELÉM – PARÁ 2008 BENEDITA DE SOUSA GOMES A INCLUSÃO DO SURDO NO MERCADO DE TRABALHO: UM ESTUDO NUMA EMPRESA DE PORTE MÉDIO DA CIDADE DE CASTANHAL - PÁ Trabalho de Monografia do Curso de…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA - UDESC CENTRO DE ARTES – CEART DANIELA ALMEIDA MOREIRA AS PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO EDUCATIVA E O PÚBLICO DE SURDOS: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO FLORIANÓPOLIS-SC 2011 1 DANIELA ALMEIDA MOREIRA AS PESQUISAS SOBRE ACESSIBILIDADE DOS PROGRAMAS DE AÇÃO EDUCATIVA E O PÚBLICO DE SURDOS: UM ESTUDO INTRODUTÓRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Artes Visuais do Centro de Artes da…

Dourados 2008 Relatos e experiências das pessoas surdas nas diversas atividades cotidianas. Anazira Cesaria Marques1 Evandro Mariano Pereira2 Rozangela Nunes da Silva Alves3 Wagner Kenzi Araki4 RESUMO: O presente estudo constitui de referência teórica sobre a legislação e programas que ampara os surdos no mercado de trabalho. Analisa depoimento de sujeitos surdos nas situações do dia-a-dia e também a…

O SURDO NO SETOR DE PRODUÇÃO 1.A LIBRAS- LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS A Língua Brasileira de Sinais LIBRAS é a linguagem usada pelas pessoas surdas para se comunicarem na sociedade onde estão inseridas. A libra foi reconhecida como língua materna dos surdos, pela Lei 10.436 de 24 de abril de 2002com o decreto governamental 5.626 de 22 de dezembro de 2005. Que identifica os Surdos como aqueles que interagem com o mundo por meio de experiências visuais, que manifestam sua cultura…

pontos presentes no Projeto Político Pedagógico do Curso: • Coordenação geral, responsável pelas seguintes atividades: a) controle da produção, edição e distribuição do material didático, supervisionando, nas duas primeiras etapas, o trabalho da coordenação pedagógica, e, no último, o do setor gráfico, expedição, recepção nos pólos e distribuição aos alunos, com base no cronograma de atividades; b) supervisão das atividades da coordenação de suporte…

e a sua inserção no mercado de trabalho visando maior integração entre as organizações e os portadores desta necessidade especial, bem como sua aceitação. A escolha deste tema leva em consideração a preocupação com a alocação destes profissionais inúmera vezes desprezadas pelo mercado, mas com habilidades que podem ser trabalhadas DESENVOLVIMENTO 1. Podemos verificar que tal artigo relata o compromisso da nação brasileira em admitir portadores de…

“A DESCOBERTA DA LEITURA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA PARA SURDOS”. Ohana Daniel Matias da Silva1 RESUMO Neste artigo tem como a finalidade trazer a temática sobre as metodologias de ensino no processo da leitura dos alunos surdos, sendo que esta abordagem é um tema polêmico, dentro da área da inclusão, pois o surdo sente muita dificuldade na L2 (Língua Portuguesa). O artigo teve como o objetivo estimular a leitura dos mesmos através de métodos,…

Grupo Interinstitucional de Pesquisa em Educação de Surdos[1] (GIPES) encaminham o presente texto com o objetivo de discutir e pautar alguns dos temas presentes no referido documento, os quais estão relacionados com a educação de surdos. Inicialmente serão apresentadas algumas considerações sobre a educação de surdos, com destaque para a situação do Rio Grande do Sul. Em seguida, serão encaminhadas algumas propostas para a redação do documento. Considerações sobre a educação de…

rumos da educação de surdos São três as propostas de educação para os surdos: 1. Oralismo- linguagem falada é prioritária como forma de comunicação dos surdos 2. linguagem falada é prioritária como forma de comunicação dos surdos 3. Educação Bilingüe_ essa proposta de educação contrapõe-se ao modelo oralista porque considera o canal visogestual de fundamental O sistema morfológico da língua de sinais permite determinar o tempo em que a narrativa esta sendo sinalizada.…