O Supervisor Escolar E As Atividades Lúdicas

|[pic] |FACULDADE INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ | | |ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA OS DOSSIÊS | | |Curso de Pedagogia |…

BLUMENAU – MAIO 2004 PLANO DE AULA 1ª Série A PT: MÔNICA CRISTINA EGGERT PO: JOHN CHARLES SPUDEIT TEMA: GINÁSTICA SUBTEMA: GINÁSTICA ESCOLAR TEMA TRANSVERSAL: ALIMENTAÇÃO OBJETIVOS GERAIS ❖ Praticar atividades que melhorem o equilíbrio ❖ Propiciar o desenvolvimento do domínio corporal através de atividades lúdicas; ❖ Propiciar condições de adquirir e criar novas formas de movimentos; ❖ Possibilitar o conhecimento do seu corpo: seus movimentos e seus limites; ❖

projeto foi escolhida a área de metodologia de ensino a qual abordará sobre o tema: O processo educativo na Educação Infantil, no olhar do gestor e supervisor. Acredito que a educação se faz em um processo continuo e sistemático e , quando se fala em educação Infantil e sabe-se que esse processo deve acontecer prazerosamente envolvendo os alunos em atividades dinâmicas e concernentes a sua faixa etária e níveis de desenvolvimento. 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Acredito que a educação…

Licenciatura em: Letras Português/Inglês Prática de Ensino: Integração Escola - Comunidade POSTAGEM 01: ATIVIDADE 01 RELATÓRIO COM CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Alunos: Maiara dos Santos Dourado - RA 1409465 Missilene Diniz Bezerra Silva – RA 1433175 POLO Brasília - Sudoeste 2015 SUMÁRIO 1 CARACTERIZAÇÃO DE UMA UNIDADE ESCOLAR 1.1 Identificação........................................................................................................................3…

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA COMUNIDADE LUTERANA SÃO PAULO RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III PRÁTICA DE ENSINO EM GESTÃO ESCOLAR Santa Maria da Boa Vista – PE Maio. 2011 Suzana Maria dos Santos Brandão RELATÓRIO DE ESTÁGIO CURRICULAR III Relatório necessário para obtenção

2010 Artigo Matemática Lúdica No Ensino Fundamental e Médio “Na maior parte das ciências, uma geração põe abaixo o que a outra construiu, e o que a outra estabeleceu a outra desfaz. Somente na Matemática é que cada geração constrói um novo andar sobre a antiga estrutura”. (Hermann Hankel) Giuliano Vargas Aluno 3° Período - Matemática Universidade Tuíuti Do Paraná 2 Matemática Lúdica¹ no Ensino Fundamental e Médio Giuliano Vargas 4 Aluno 3° Período – Curso de…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL SAPEZAL-MT 2013 Marlene Aparecida de Souza ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre.

Alessandra Vanessa Jansen Prof. Tutora Presencial: Adriana Campos Borges POUSO ALEGRE - MG OUTUBRO-2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO 1.1. Nome da Instituição 1.2. Nome dos supervisores de estágio 1.3. Nome da disciplina de estágio 1.4. Nome da instituição onde realizou o estágio 1.5. Data 1.6. Semestre 1.7. Ano 1.8. Histórico da Instituição 1.9. Estrutura Física da Instituição 1.10. Leitura da…

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 1.1 Nome da Instituição: Universidade Luterana do Brasil 1.2 Titulo do Trabalho: Relatório de Estágio Curricular II 1.3 Nome do aluno: Marcela Liborio Correia 1.4 Nome dos Supervisores de estágio: Prof Regente: Ms. Lisandra Sandri Prof Tutora Virtual: Esp. Susana Medeiros Cunha Prof Presencial: Aguida Brandao 1.5 Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II 1.6 Nome da Instituição onde realizou o estágio:

linguagem oral, contando suas vivências;Familiarizar-se aos poucos com a escrita por meio da participação em situação nas quais ela se faz necessária e do contato cotidiano com livros, revistas, histórias, etc; Algumas atividades a serem realizadas durante o projeto: -Comparação dos animais trazidos pelos alunos quanto à estrutura corporal, habitat, alimentação, etc; -Integração com as famílias pelo envio de materiais sobre o assunto; -a Exploração de…