O Sujeito Na Perspectiva Histórico Cultural

onde a produção soviética era barrada no Ocidente e vive-versa. Pensador importante foi pioneiro na noção de que o desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais (e condições de vida). De forma coerente com a perspectiva teórica em que se situa o que chamamos de teoria sócio-interacionista, Vygotsky acredita que o desenvolvimento humano e a educação são dois fenômenos inseparáveis. Para esse autor, o que faz de um indivíduo da espécie Homo um ser…

Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP), Campinas, SP - Brasil, e-mail: vera.trevisan@uol.com.br a Resumo Este artigo tem por objetivo apresentar algumas reflexões sobre a autonomia docente da perspectiva da teoria de Vigotski (principal representante da Teoria Sócio-Histórica) e Paulo Freire (representante da Educação Libertadora). Essas reflexões são parte de uma pesquisa de Mestrado que está em desenvolvimento e tem por…

MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ESPELHO OU PINTURA? Cristina Dalva Van Berghem Motta, FEUSP, crisberghem@yahoo.com.br A História da Matemática como um espelho: A imagem especular do desenvolvimento de um conceito científico nos planos históricos e individuais foi um dos princípios norteadores para a educação baseada na orientação positivista, que via a abordagem histórica da Matemática como forma de manter uma visão conjunta do progresso desta ciência e de apresentar os…

PROFESSORA: I- Justificativa Compreensão da infância a partir da análise das dimensões históricas, culturais, sociais, econômicas, políticas e pedagógicas que as envolvem. Reflexão acerca do processo de produção das infâncias. Estudo de diferentes infâncias em nossa sociedade e seus modos de educação. II - OBJETIVO(S) Analisar, explicar e compreender a infância nas dimensões histórica, cultural, social, econômica, política e pedagógica; Elaborar estudos sobre o processo…

porém, ainda está por ser enfrentado: tornar essa escolaridade significativa para o desenvolvimento intelectual dos alunos. Não é necessário grande esforço para perceber que pouco do conteúdo estudado na escola contribui para uma melhor interação do sujeito com o mundo. Interação, no caso, não tem o sentido de adaptação ao meio, mas de diálogo, de participação consciente, de possibilidade de intervenção. As ciências, tão presentes na vida, quando apresentadas na escola acabam perdendo o…

artigo tem por objetivo apontar algumas das implicações da teoria sócio-histórico-cultural de Vygotsky ao processo de desenvolvimento do indivíduo em um ambiente de aprendizagem mediado pelo computador. Da mesma forma, procura abordar os fundamentos desta teoria com o intuito de situar o leitor em sua leitura e reflexão. ABSTRACT The objective of this paper is to highlight some implications of Vygotsky socio-historical-cultural theory for the developmental process of the individual…

cidadania enquanto aspecto fundamental para o desenvolvimento pessoal e social dos jovens negros. Construção de uma pedagogia que assegure o resgate da identidade e da auto-estima de jovens negros a partir dos referenciais socioculturais e históricos dos africanos e seus descendentes no Brasil. Instituição do espaço de reflexão sobre a cidadania do ponto de vista do povo negro e de como a educação se constitui em instrumento para tal. Formação de educadores da rede pública…

formas e da criação, da Grécia Antiga à modernidade, formas universais que são analisadas sob o escopo da Semiótica. Essas formas são instrumentos para uso em qualquer momento histórico. Análise da Imagem II: O objetivo de investigação do curso se faz com a associação entre a produção de imagens e o contexto histórico da Era Moderna. Segundo Marx, os séculos XV, XVI, XVII e XVIII conheceram a chamada acumulação primitiva de capital. A Era Moderna sofreu dois grandes momentos de…

PLURALIDADE CULTURAL E MULTICULTURALISMO Os seres humanos possuem diversas variáveis físicas como: cor da pele, altura, forma dos olhos, boca, nariz, cor e textura dos cabelos, e outros, mas também, dependendo de onde, onde e quando nasceram, possuirão diferenças históricas, políticas, tecnológicas, sociais, culturais, econômicas, religiosas, morais, de linguagem, etc. Essa diversidade dentro da espécie humana é a chamada "pluralidade cultural" e desde que o homem adquiriu formas de…

assistentes sociais que intentavam dar um novo conceito ao Serviço Social latino-americano. Aconteceram vários encontros entre os assistentes sociais, onde eram discutidos os diversos assuntos relacionados ao processo de renovação do Serviço Social. A perspectiva modernizadora constitui, no Brasil, a primeira expressão deste processo. No encontro em Araxá, o objetivo era repensar a metodologia e a teoria básica do Serviço Social, por entender-se que sua característica seja a ação junto…