O Sujeito Na Perspectiva Histórico Cultural

– o foco da atenção está na deficiência: o sujeito surdo não é visto no todo de suas capacidades e habilidades. III – a insistência nessa incompreensão e o enorme desconhecimento das particularidades das pessoas surdas demandam que nós, os educadores, enfrentemos uma luta para tirá-los do âmbito das perspectivas médicas, terapêuticas, assistencialistas, caritativas e outras que historicamente têm predominado, para percebê-los em uma perspectiva cultural e da diversidade humana. IV – as…

da história da humanidade. Cada povo, em cada contexto histórico, encontra seus meios e fins para educar os indivíduos que convivem numa dada sociedade. Na modernidade, na sociedade industrial capitalista – que se caracteriza por ser cindida em classes, pela existência de pobres e ricos, pelas diferenças entre aqueles que têm e os que não têm a riqueza nem acesso aos bens econômicos e culturais, pela predominância do poder econômico e…

LINGUAGEM COMO PRÁTICA SOCIAL E MEDIADORA DA FORMAÇÃO CULTURAL E HUMANA: ALGUMAS REFLEXÕES1 Caio César Costa Santos Mestrando em Letras – área de concentração: estudos linguísticos – pela Universidade Federal de Sergipe. caio-costa@live.com RESUMO O presente texto vem tratar da importância do fenômeno linguagem para a formação cultural e humana. É, somente, a partir dessa faculdade do ato de comunicar que se é possível corporificar o intelecto humano, em outras palavras, a…

sociais e intelectuais que caracterizam a formação cultural e científica na modernidade contemporânea permite a reconstrução de questões culturais e educacionais que se fazem constantemente presentes hoje no dia-a-dia da vida universitária na forma de problemas acadêmicos e administrativos. Situada na intersecção das áreas de história intelectual, sociologia da ciência e das instituições científicas e sociologia da educação e da cultura, essa perspectiva de investigação aborda, primeiro,…

EN EDUCACIÓN SEMINARIO “A importancia do Patrimônio Cultural Imaterial para o Ensino de História” PROFESOR: Comisión de la Maestría ALUMNO: Paula França Teixeira E-MAIL: paulafrancat@gmail.com FECHA DE PRESENTACIÓN: xx/xx/xxxx TURMA: IMES 02 INTRODUÇÃO e APRESENTAÇÃO DO TEMA O tema deste projeto de Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação insere-se no domínio científico do Patrimônio Cultural Imaterial do Estado do Espírito Santo, Brasil. O…

humano, sob a perspectiva da Psicologia Histórico-Cultural (PHC). O conteúdo resulta de investigação bibliográfico-conceitual desenvolvida no período de 2011-2012. Entendemos que o ensino de Libras pode favorecer a aprendizagem e o desenvolvimento de crianças surdas e ouvintes, permitindo, sobretudo, àquelas multiplicar o número de interlocutores. A Libras oportuniza trocas linguísticas efetivas entre os pares surdos e ouvintes, e às crianças ouvintes oferta o acesso a um universo…

gostava de ensinar, pois além de cuidar eu educava inconscientemente de saber como, através de historinhas, músicas que cantava e tocava com o meu violão para eles. Diório, Gisele Alexandra. A Influência do Meio na Formação do Individuo numa perspectiva Sócio Interacionista. 2009. 48 p. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) – Centro de Ciências Humanas, da Saúde Exatas e Tecnológicas, Universidade Norte do Paraná, Arapongas - PR, 2009. RESUMO O PRESENTE…

sobre o estudo dos fundamentos da educação e sua influência na relação entre comunidade e escola. E através desse estudo perceber que a interação entre os membros da comunidade e a escola oportuniza o crescimento da cultura pessoal de cada um, na perspectiva de mudar tudo aquilo que impede a construção de uma nova convivência social, promovendo inclusive uma mudança positiva do sistema escolar. Temos como objetivos para essa PA: dissertar sobre a contribuição dos mais relevantes…

desafio desse trabalho é delinear a educação de jovens e adultos, seus sujeitos e necessidades, buscando contribuir para a ampliação das possibilidades concretas para sua realização. Palavras-chave: Educação-Educação de Jovens e Adultos, Democracia. SUMÁRIO INTRODUÇÃO 01 1 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: DIVERSIDADE E HISTÓRIA 03 1.1 Perfil histórico da educação de jovens e adultos 07 1.2 Avanços da…

ALGUNS ASPECTOS PARA COMPREENDER O CONCEITO DE DESENVOLVIMENTO NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL DEMENECH, FLAVIANA∗ RESUMO: Este texto refere-se de um estudo preliminar do conceito de desenvolvimento dentro da teoria histórico cultural (THC). O conceito de desenvolvimento tornou-se indispensável para esta pesquisa, pois trata da constituição do ser humano na relação homem/natureza. Pretendo explanar três elementos desse processo de desenvolvimento neste texto: 1) Conceito de…