A questão da universidade e da formação em ciências sociais
A questão da universidade e da formação em ciências sociais
SYLVIA GEMIGNANI GARCIA
RESUMO: A análise histórica dos processos sociais e intelectuais que caracterizam a formação cultural e científica na modernidade contemporânea permite a reconstrução de questões culturais e educacionais que se fazem constantemente presentes hoje no dia-a-dia da vida universitária na forma de problemas acadêmicos e administrativos. Situada na intersecção das áreas de história intelectual, sociologia da ciência e das instituições científicas e sociologia da educação e da cultura, essa perspectiva de investigação aborda, primeiro, os amplos processos institucionais – nas esferas da política, da economia e da cultura – que situam a questão contemporânea da universidade e da formação em ciências sociais; em seguida, expõe alguns aspectos centrais do debate sociológico acerca da natureza da disciplina e do perfil da formação em ciência social; e, finalmente, discute certos pressupostos e categorias básicas das atuais propostas de reforma universitária.
UNITERMOS: universidade, ciências sociais, sociologia da educação.
m dos componentes importantes da questão da universidade hoje é a crise da universidade pública. O modo mais disseminado de caracterizar essa crise é considerá-la conseqüência da crise do déficit público dos anos 70 que determinou a falência do sistema de financiamento da rede pública de ensino superior. Nesse diagnóstico estão, portanto, implícitas: a) a atual reestruturação do modo capitalista de produção; e b) a forma mais recente da crise da esfera pública na modernidade contemporânea. a) De certa perspectiva da análise sociológica, as mudanças sociais contemporâneas vinculam-se a uma reestruturação do modo capitalista de